Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Artigos
| Edição | Título | |
| v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. | O acesso universal à Educação no Brasil: uma questão de justiça social | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Clóvis Trezzi | ||
| v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. | Concepções e Práticas Avaliativas em Escolas Municipais do Rio de Janeiro | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Andréa Baptista de Almeida, Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato, Diana Gomes da Silva Cerdeira | ||
| v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. | A (re)interpretação e a implementação das políticas educativas de cidadania pelos professores * | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Maria José D. Martins, Ana Margarida Veiga Simão | ||
| v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. | Avaliação educacional: um olhar sobre a produção acadêmica na revista Ensaio (2009–2020) | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo, Herica Luar da Silva Oliveira, Ana Clara Almeida dos Santos | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Autoestima e motivação para aprender online: o caso de mulheres reclusas | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Rita Barros, Angélica Monteiro, Carlinda Leite | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Organismos internacionais e as perspectivas para a formação de professores no marco da Agenda E2030 | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Marilia Costa Morosini, Egeslaine de Nez, Vanessa Gabrielle Woicolesco | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Avaliação do processo educacional de gestão para a integração de modelos didáticos mediados pela TIC: um estudo de múltiplos casos | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Isabel Jiménez Becerra, Kemel Ahmed Ghotme, Artieres Estevao Romeiro, Lina Rosa Parra Bernal | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Ecologia de saberes e línguas na produção acadêmica latino-americana | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Kyria Rebeca Finardi, Claudio França, Felipe Furtado Guimarães | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Processos de liderança no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Nuno Fraga, Gorete Pereira, Ana Isabel Gouveia, Fernanda Gouveia | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Políticas públicas de planeamento da rede escolar em Portugal: evolução das responsabilidades e opções municipais | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Lúcia Isabel Ribeiro Santos, Joaquim Luís Medeiros Alcoforado, António Manuel Rochette Cordeiro | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | As políticas públicas de Educação: o caso do ensino médio na região nordeste do Brasil* | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Assis Leão da Silva, André Benedito Graciano | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Pode a inteligência artificial apoiar ações contra evasão escolar universitária? | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Wanderci Alves Bitencourt, Diego Mello Silva, Gláucia do Carmo Xavier | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Políticas e práticas de avaliação externa de escolas: quais os espaços para a colaboração docente? | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Filipa Seabra, Marta Abelha, Susana Henriques, Ana Mouraz | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | A pesquisa brasileira em Educação sobre o uso das tecnologias no Ensino Médio no início do século XXI e seu distanciamento da construção da BNCC | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Alvaro Martins Fernandes Junior, Fernando José de Almeida, Siderly do Carmo Dahle de Almeida | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: desconhecido por pais e professores | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Viviane Aparecida Pereira dos Santos, José Luiz Lopes Vieira, Vânia de Fátima Matias de Souza, Luciana Ferreira | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Teoria e Prática na Formação de Professores: Brasil, Escócia e Inglaterra | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Menga Lüdke, Ana Ivenicki | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Violência e conflito como elementos centrais para a deterioração do contexto educacional do Ensino Básico e Secundário nas instituições públicas de ensino | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Jhon Jairo Mosquera Rodas | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Uso das avaliações de larga escala na formulação de políticas públicas educacionais | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Flavia Viana Basso, Rodrigo Rezende Ferreira, Adolfo Samuel Oliveira | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Notas para a reconstrução da noção de equidade subjacente ao desenho do Paic* | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Naira da Costa Muylaert Lima, Alicia Maria Catalano de Bonamino, Maria Océlia Mota | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Aceitação e resistência à adoção de e-learning em países em desenvolvimento: uma revisão de literatura | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Eduardo Bizzo | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Educação inclusiva no Brasil e Espanha: discussão conceitual | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Daisy Eckhard Bondan, Flávia Obino Côrrea Werle, Jesús Molina-Saorín | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | A relação entre o desenvolvimento cognitivo e indicadores de comportamento e desenvolvimento pessoal, social e emocional na pré-escola | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Karina Porciuncula de Almeida Rodrigues Santos, Tiago Lisboa Bartholo, Mariane Campelo Koslinski | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Educação Superior no México: os desafios do governo presidencial no período 2018-2024 em matéria de cobertura | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Juan Carlos Castellanos Ramírez, Shamaly Alheli Niño Carrasco | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Organizações de estudantes universitários na Ucrânia: política juvenil no campus e participação social | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Mateusz Kamionka | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Conteúdo de Ciências Naturais no Ensino Primário no passado recente em Santiago del Estero: uma análise das regulamentações nacionais e provinciais | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Raúl Esteban Ithuralde, Ana Gabriela Dumrauf | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Políticas públicas na alfabetização: um diálogo com a avaliação nacional da alfabetização e o Programa Mais Alfabetização* | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Helen Vieira de Oliveira, Dina Maria Vieira Pinto, Luiz Antônio Gomes Senna | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | O que dizem os atores estratégicos sobre a relação entre o Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Pernambuco e a qualidade educacional? | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Maurílio Mendes da Silva, Zélia Maria Soares Jófili | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | A avaliação educacional na produção científica vista por meio de análise de redes sociais | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Luiz Ney d’Escoffier, Camila Cristina Gomes Ferreira de Oliveira, Lívia da Fraga Lima, Alvaro Chrispino | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Resolução colaborativa de problemas: resultados brasileiros no Pisa * | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Andriele Ferreira Muri Leite, Patrícia Ferreira Miranda, Nathalie Loye | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Desempenho dos estudantes de cursos presenciais e a distância no Enade em 2015, 2016 e 2017 | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Angelo Luiz Cortelazzo, Cristina de Carvalho Ares Elisei | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Programa de transporte escolar como meio para melhorar a educação pública em um pequeno município rural no Nordeste do Brasil | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Maria Victória Leal de Almeida Nascimento, Mauricio Oliveira de Andrade | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Egressos de um Curso de Pedagogia: trajetórias formativas e profissionais | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Carla Patrícia Quintanilha Corrêa | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Reconhecimento: uma característica das práticas pedagógicas em histórias de professores de escolas normais em contextos de conflito interno na Colômbia | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Milton Molano Camargo, Felipe Andrés Aliaga Saez | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Emprego do Data Envelopment Analysis (DEA) para estimar a eficiência escolar | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Rita de Fátima Muniz, Wagner Bandeira Andriola, Sheila Maria Muniz, Antonio Clécio Fontelles Thomaz | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Internacionalização das Instituições de Ensino Superior (IES): percepções de acadêmicos | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Rejane Pinto Costa, Alberto Gabbay Canen | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Os desafios da universidade pública pós-pandemia da Covid-19: o caso brasileiro | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Lourdes Maria Rodrigues Cavalcanti, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | A QUESTÃO DA VALIDADE NA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Girlene Ribeiro de Jesus, Renata Manuelly de Lima Rêgo, Victor Vasconcelos de Souza | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | Educação online aberta e massiva como alternativa à crise educacional da Covid-19 | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Andres Chiappe, Alejandro Emilio Wills | ||
| v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. | De quem é a responsabilidade?: uma análise de perspectivas para a Lei de Responsabilidade Educacional prevista no Plano Nacional de Educação | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Danilo Trombetta Neves, Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | Respostas às demandas políticas na pesquisa científica e na terceira missão em instituições de Ensino Superior especializadas: estudo comparado entre a Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil, e o Instituto Politécnico de Bragança, Portugal | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Caroline Lievore, Luiz Alberto Pilatti, João Alberto Sobrinho Teixeira | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | Avaliação de impacto do Programa de Permanência Estudantil da Universidade Federal de São Paulo | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Juliana Garcia Cespedes, Maria Angélica Pedra Minhoto, Suzana Cristina Pereira de Oliveira, Anderson da Silva Rosa | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | Determinantes acadêmicos da retenção no Ensino Superior | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Ana Cléssia Pereira Lima de Araújo, Francisca Zilania Mariano, Celina Santos de Oliveira | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | “Colcha de Retalhos”, experiência estética e narrativa autobiográfica: a arte da escuta na formação inicial docente | Resumo |
| Margaréte May Berkenbrock Rosito, Juliana Paiva Pereira de Sousa, Sidclay Bezerra Souza | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | Remando ou guiando o barco? Modelos de governança para as políticas de Educação Superior no Brasil pós-1990 | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Janaina Ferreira Ma, Diego Mota Vieira | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | O desafio das tecnologias de inteligência artificial na Educação: percepção e avaliação dos professores | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Artur Marecos Parreira e Moreira Goncalves, Lucia de Mello e Souza Lehmann, Mariana Ferreira Oliveira | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | Limitações do plano de desenvolvimento institucional dos Institutos Federais de Educação Superior do Brasil | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Alexandre Nascimento de Almeida, Anderson Allan Almeida Galvão | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | O retorno de políticas de desconcentração? Mutações no Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP). Córdoba, Argentina | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Yanina Débora Maturo, María Cecilia Bocchio | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | Indicadores e metas para avaliação do desempenho escolar: Uma análise DEA de dois estágios do IDEB de escolas públicas municipais | Resumo |
| Rafael Povedano, Alexandre Pereira Salgado Junior, Marco Antonio Alves de Souza Junior, Perla Calil Pongeluppe Whady Rebehy | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | Infraestrutura escolar e investimentos públicos em Educação no Brasil: a importância para o desempenho educacional | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Joyciane Coelho Vasconcelos, Patrícia Verônica Pinheiro Sales Lima, Leonardo Andrade Rocha, Ahmad Saeed Khan | ||
| v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. | Uma análise estatística multivariada do desempenho das escolas municipais de Ribeirão Preto | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Mozart Neves Ramos, Antonio José da Costa Filho, João Bosco Paraíso da Silva, Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento | ||
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Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)