Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. Reflexões sobre o impacto da política pública do PNAIC na formação continuada das professoras alfabetizadoras de Lages-SC Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Neusa Maria Arndt Weinrich Araújo Schneider, Maria Selma Grosch, Jaime Farias Dresch
 
v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. O retorno de políticas de desconcentração? Mutações no Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP). Córdoba, Argentina Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Yanina Débora Maturo, María Cecilia Bocchio
 
v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. Condições pedagógicas para a formação da competência em línguas estrangeiras de crianças em idade prévia Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Rania Gennadievna Izmailova, Tatyana Gennadievna Sheinova, Ksenia Yurievna Soldatenko
 
v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. Professores: quem são, onde trabalham, quanto ganham Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Guilherme Hirata, João Batista Araujo e Oliveira, Talita de Moraes Mereb
 
v. 29, n. 110 (2021): Revista Ensaio Jan./Mar. Formação de professores e currículo: questões em debate Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Antonio Flavio Barbosa Moreira
 
v. 28, n. 108 (2020): Revista Ensaio Jul./Set. Formação de professores na Universidade Federal da Bahia: análise das licenciaturas noturnas Resumo  Scielo  Scielo (English)  Scielo (Español (España))
Renata Meira Veras, Wilton Nascimento Figueredo, Sayuri Miranda de Andrade Kuratani, Erika Silva Chaves
 
v. 26, n. 98 (2018): Revista Ensaio Jan./Mar. Percepcao dos professores sobre a integração das TIC nas práticas de ensino sobre marcos regulatorios para a profissao docente no Chile Resumo  SciELO  SciELO (Español (España))  SciELO (English)
Marcelo Arancibia Herrera, Daniela Cosimo Fernandez, Roberto Casanova Seguel
 
v. 21, n. 79 (2013): Revista Ensaio - Abr./Jun. Em busca de um dialogo entre Plano Nacional de Educação (PNE), Formação de professores e multi/interculturalismo Resumo
Aline Cleide Batista, Paulo Melgaco da Silva Junior, Ana Ivenicki
 
v. 29, n. 111 (2021): Revista Ensaio Abr./Jun. Exploração de instrumentos de avaliação de idiomas e seus princípios Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Claudio Díaz Larenas, Alan Jara Díaz, Yesenia Rosales Orellana, María José Sanhueza Villalón
 
v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. Distribuição dos professores e o rendimento dos alunos do ensino primário na cidade de Maputo Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Octavio Jose Zimbico, Mouzinho Mario, Jose de Inocencio Narciso Cossa
 
v. 28, n. 108 (2020): Revista Ensaio Jul./Set. Uso de plataformas e ferramentas digitais para o ensino da Matemática Resumo  Scielo  Scielo (English)  Scielo (Español (España))
Denise Vaillant, Eduardo Rodriguez Zidan, Gustavo Bentancor Biagas
 
v. 13, n. 48 (2005): Revista Ensaio - Jul./Set. Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente Resumo
Ana Canen, Giseli Pereli de Moura Xavier
 
v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. Principais fatores de resistência dos professores às inovações Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Nadezhda Nikolaevna Savina
 
v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em ação: revisão de literatura Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Marcia Aparecida Alferes, Jefferson Mainardes
 
v. 20, n. 74 (2012): Revista Ensaio - Jan./Mar. Implicacoes do plano de desenvolvimento da educação para a formação de professores Resumo
Gisele Masson
 
v. 25, n. 96 (2017): Revista Ensaio Jul./Set. O Plano de Acoes Articuladas e as politicas de formação de professores na Baixada Fluminense: tensoes e acomodacoes Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Sônia Regina Mendes dos Santos, Belmira Oliveira Bueno, Diego Ferreira
 
v. 15, n. 56 (2007): Revista Ensaio - Jul./Set. O desempenho de alunos dos cursos pre-vestibulares comunitarios no ENEM 2006: analise de um possivel impacto da capacitação de professores Resumo
Ruben Klein, Nilma Santos Fontanive, Jose Carmello Braz de Carvalho
 
v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. Concepcoes e acoes de professoras sobre propostas de um programa de educação integral Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Marisa Irene Siqueira Castanho, Marjorie Cristina Rocha da Silva, Sonia Casarin, Leticia de Sousa Dorighello
 
v. 20, n. 75 (2012): Revista Ensaio - Abr./Jun. O PDE e as metas do PAR para formação de professores da educação basica Resumo
Marilda Pasqual Schneider, Elton Luiz Nardi, Zenilde Durli
 
v. 16, n. 58 (2008): Revista Ensaio - Jan./Mar. Consideracoes sobre avaliação de desempenho Resumo
Marina Becker Reifschneider
 
v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. Multiculturalismo e formação de professores: dimensoes, possibilidades e desafios na contemporaneidade Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Ana Ivenicki
 
v. 20, n. 76 (2012): Revista Ensaio - Jul./Set. Analise de registros escritos no âmbito de um processo supervisivo Resumo
Teresa N. R. Goncalves, Joana Campos
 
v. 13, n. 48 (2005): Revista Ensaio - Jul./Set. A escola de qualidade para todos: abrindo as camadas da cebola Resumo
Candido Alberto da Costa Gomes
 
v. 16, n. 59 (2008): Revista Ensaio - Abr./Jun. A pesquisa multicultural como eixo na formação docente: potenciais para a discussao da diversidade e das diferencas Resumo
Ana Ivenicki
 
v. 24, n. 93 (2016): Revista Ensaio Out./Dez. Bullyng e formação de professores: contributos para um diagnostico Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Alexandre Ventura, Beatriz Pedrosa Vico, Rosângela Ventura
 
v. 20, n. 76 (2012): Revista Ensaio - Jul./Set. O processo de desenvolvimento profissional visto pelos professores mentores Resumo
Maria do Ceu Roldao, Teresa Leite
 
v. 16, n. 58 (2008): Revista Ensaio - Jan./Mar. Avaliação revela impacto de um programa de formação de professores Resumo
Marli Eliza Dalmazo Afonso de Andre
 
v. 16, n. 61 (2008): Revista Ensaio - Out./Dez. Ensino da Arte na escola pública e aspectos da politica educacional: contexto e perspectivas Resumo
Karina Barra Gomes, Sonia Martins de Almeida Nogueira
 
v. 26, n. 98 (2018): Revista Ensaio Jan./Mar. Neurociencias e formação de professores: reflexos na educação e economia Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Diego de Carvalho, Cyrus Antonio Villas-Boas
 
v. 20, n. 76 (2012): Revista Ensaio - Jul./Set. O programa de formação dos mentores: concecao e planeamento Resumo
Teresa Leite
 
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