Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. Reflexões sobre o impacto da política pública do PNAIC na formação continuada das professoras alfabetizadoras de Lages-SC Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Neusa Maria Arndt Weinrich Araújo Schneider, Maria Selma Grosch, Jaime Farias Dresch
 
v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. Condições pedagógicas para a formação da competência em línguas estrangeiras de crianças em idade prévia Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Rania Gennadievna Izmailova, Tatyana Gennadievna Sheinova, Ksenia Yurievna Soldatenko
 
v. 29, n. 110 (2021): Revista Ensaio Jan./Mar. Formação de professores e currículo: questões em debate Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Antonio Flavio Barbosa Moreira
 
v. 28, n. 108 (2020): Revista Ensaio Jul./Set. Formação de professores na Universidade Federal da Bahia: análise das licenciaturas noturnas Resumo  Scielo  Scielo (English)  Scielo (Español (España))
Renata Meira Veras, Wilton Nascimento Figueredo, Sayuri Miranda de Andrade Kuratani, Erika Silva Chaves
 
v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. Professores: quem são, onde trabalham, quanto ganham Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Guilherme Hirata, João Batista Araujo e Oliveira, Talita de Moraes Mereb
 
v. 21, n. 79 (2013): Revista Ensaio - Abr./Jun. Em busca de um dialogo entre Plano Nacional de Educação (PNE), Formação de professores e multi/interculturalismo Resumo
Aline Cleide Batista, Paulo Melgaco da Silva Junior, Ana Ivenicki
 
v. 29, n. 111 (2021): Revista Ensaio Abr./Jun. Exploração de instrumentos de avaliação de idiomas e seus princípios Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Claudio Díaz Larenas, Alan Jara Díaz, Yesenia Rosales Orellana, María José Sanhueza Villalón
 
v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. Distribuição dos professores e o rendimento dos alunos do ensino primário na cidade de Maputo Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Octavio Jose Zimbico, Mouzinho Mario, Jose de Inocencio Narciso Cossa
 
v. 28, n. 108 (2020): Revista Ensaio Jul./Set. Uso de plataformas e ferramentas digitais para o ensino da Matemática Resumo  Scielo  Scielo (English)  Scielo (Español (España))
Denise Vaillant, Eduardo Rodriguez Zidan, Gustavo Bentancor Biagas
 
v. 13, n. 48 (2005): Revista Ensaio - Jul./Set. Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente Resumo
Ana Canen, Giseli Pereli de Moura Xavier
 
v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. Principais fatores de resistência dos professores às inovações Resumo  SciElo  SciElo (English)  SciElo (Español (España))
Nadezhda Nikolaevna Savina
 
v. 26, n. 98 (2018): Revista Ensaio Jan./Mar. Percepcao dos professores sobre a integração das TIC nas práticas de ensino sobre marcos regulatorios para a profissao docente no Chile Resumo  SciELO  SciELO (Español (España))  SciELO (English)
Marcelo Arancibia Herrera, Daniela Cosimo Fernandez, Roberto Casanova Seguel
 
v. 12, n. 44 (2004): Revista Ensaio - Jul./Set. Formação de professores da educação basica no Brasil e expectativas de docentes que atuam na escola basica Resumo  Educ@
Magali de Castro
 
v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. Violencias escolares: que aprendemos para a formação de professores? Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Adriana Lira, Candido Alberto Gomes
 
v. 17, n. 63 (2009): Revista Ensaio - Abr./Jun. Plano de carreira e avaliação dos professores: encontros e desencontros Resumo
Janete Palazzo, Candido Alberto Gomes
 
v. 25, n. 96 (2017): Revista Ensaio Jul./Set. A mao invisivel e o ensino superior latinoamericano? Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Claudio de Moura Castro, Juan Carlos Navarro
 
v. 13, n. 49 (2005): Revista Ensaio - Out./Dez. Auto-avaliação psicossocial de professores Resumo
Edson Alves de Souza Filho
 
v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. O ensino das Ciencias Sociais: um diagnostico a partir das memorias, reflexoes e expectativas de professores do ensino primario em formação inicial Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Olga Moreno-Fernandez
 
v. 18, n. 69 (2010): Revista Ensaio - Out./Dez. Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e algumas novas ficcoes na leitura da escola Resumo
Ademir Jose Rosso, Celia Finck Brandt, Luis Fernando Cerri, Sandro Xavier de Campos, Leila Ines Follman Freire, Annaly Schewtschik Tozetto
 
v. 25, n. 97 (2017): Revista Ensaio Out./Dez. Politicas docentes e qualidade da educação: uma revisao da literatura e indicacoes de politica Resumo  SciELO  SciELO (English)  SciELO (Español (España))
Adriana Bauer, Nathalia Cassettari, Romualdo Portela de Oliveira
 
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