| Edição | Título | |
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | Notas para a reconstrução da noção de equidade subjacente ao desenho do Paic* | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Naira da Costa Muylaert Lima, Alicia Maria Catalano de Bonamino, Maria Océlia Mota | ||
| v. 28, n. 108 (2020): Revista Ensaio Jul./Set. | Deficiência visual: caminhos legais e teóricos da escola inclusiva | Resumo |
| Fabiane Maia Garcia, Aissa Thamy Alencar Mendes Braz | ||
| v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. | Percursos e trajetórias: a identidade do diretor de escola negro nas escolas municipais da cidade de São Paulo | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Douglas Aparecido Campos, Maria Angélica Chagas Ferreira | ||
| v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | Processos de liderança no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Nuno Fraga, Gorete Pereira, Ana Isabel Gouveia, Fernanda Gouveia | ||
| v. 28, n. 108 (2020): Revista Ensaio Jul./Set. | Diferenças de gênero no desempenho escolar e atitudes em relação à escola | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Carmen Rodríguez Martínez, Monsalud Gallardo Gil | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | “Escola sem Partido” para quem? | Resumo SciELO SciELO (English) s (Español (España)) |
| Caroline Bastos Capaverde, Bruno de Souza Lessa, Fernando Dias Lopes | ||
| v. 24, n. 91 (2016): Revista Ensaio Abr./Jun. | Avaliação externa da gestao escolar do Programa Nova Escola do Estado do Rio de Janeiro: um estudo reflexivo sobre o seu primeiro ciclo de realização (2000–2003), passados quinze anos de sua implementação | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Ovidio Orlando Filho, Virginio Isidro Martins Sa | ||
| v. 22, n. 83 (2014): Revista Ensaio - Abr./Jun. | Agronegocio e educação ambiental: uma analise critica | Resumo |
| Rodrigo Lamosa, Carlos Frederico B. Loureiro | ||
| v. 23, n. 87 (2015): Revista Ensaio - Abr./Jun. | O Premio Escola nota 10: meritocracia e cooperação para a melhoria do desempenho escolar* | Resumo SciElo |
| Adolfo Ignacio Calderon, Betânia Maria Gomes Raquel, Eliane Spotto Cabral | ||
| v. 27, n. 105 (2019): Revista Ensaio Out./Dez. | D. Quixote contra os moinhos: um ensaio sobre o Movimento Escola Sem Partido | Resumo |
| Tiago Ribeiro Santos, Gicele Maria Cervi | ||
| v. 28, n. 106 (2020): Revista Ensaio Jan./Mar. | Algo de novo sob o sol no Ensino Médio: um estudo de caso | Resumo SciElo (English) SciElo SciElo (Español (España)) |
| Silvia Regina dos Santos Coelho, Candido Alberto Gomes | ||
| v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. | A curiosa história do Real Collegio dos Nobres* | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Claudio de Moura Castro | ||
| v. 19, n. 71 (2011): Revista Ensaio - Abr./Jun. | A escola de tempo integral: desafios e possibilidades | Resumo |
| Adriana de Castro, Roseli Esquerdo Lopes | ||
| v. 28, n. 109 (2020): Revista Ensaio Out./Dez. | Escola de qualidade para todos revisitada: desfolhando as camadas da cebola | Resumo |
| Cândido Alberto da Costa Gomes | ||
| v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. | Política educacional, violência e convivencia escolar. A experiência em duas escolas | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Adriana Carro Olvera, Jose Alfonso Lima Gutiérrez | ||
| v. 15, n. 55 (2007): Revista Ensaio - Abr./Jun. | Escola pública e escola particular: semelhancas de dois imbroglios educacionais | Resumo |
| Pedro Demo | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Massificação, equidade, ensino superior: a universalização do ensino superior cubano | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Gerardo Ramos Serpa, Adriana Lopez Falcon | ||
| v. 17, n. 65 (2009): Revista Ensaio - Out./Dez. | A cultura da repetencia em escolas cariocas | Resumo |
| Maria de Lourdes Sa Earp | ||
| v. 21, n. 80 (2013): Revista Ensaio - Jul./Set. | Curriculo e gestao: propondo uma parceria | Resumo |
| Antonio Flavio Barbosa Moreira | ||
| v. 13, n. 48 (2005): Revista Ensaio - Jul./Set. | A escola de qualidade para todos: abrindo as camadas da cebola | Resumo |
| Candido Alberto da Costa Gomes | ||
| v. 18, n. 68 (2010): Revista Ensaio - Jul./Set. | Saga do computador mal-amado | Resumo |
| Claudio de Moura Castro | ||
| v. 21, n. 80 (2013): Revista Ensaio - Jul./Set. | Democratizar a escola atraves do curriculo: em busca de uma nova utopia… | Resumo |
| Jose Carlos Morgado | ||
| v. 17, n. 64 (2009): Revista Ensaio - Jul./Set. | A participação da comunidade no Projeto Escola Aberta no Rio Grande do Sul: o uso da escola pública nos finais de semana | Resumo |
| Valdelaine Mendes, Glauber Fonseca Cruz, Felipe Fonseca Ferraz, Mauricio Cravo Reis | ||
| v. 21, n. 81 (2013): Revista Ensaio - Out./Dez. | Melhoria da qualidade educacional e redução da violencia atraves de abertura de escolas públicas nos finais de semana: uma avaliação quantitativa | Resumo |
| Marco Túlio Aniceto Franca, Rogerio Allon Duenhas, Flavio de Oliveira Goncalves | ||
| v. 12, n. 45 (2004): Revista Ensaio - Out./Dez. | Com um lapis e um papel ... cria-se um novo texto: As representacoes de práticas democraticas nos Colegios de Aplicação | Resumo |
| Miriam Abduche Kaiuca | ||
| v. 17, n. 64 (2009): Revista Ensaio - Jul./Set. | A Educação para valores e as politicas públicas educacionais | Resumo |
| Claudia Pradel, Jorge Alberto Torreao Dau | ||
| v. 22, n. 82 (2014): Revista Ensaio - Jan./Mar. | Escola de Tempo Integral: resultados do projeto na proficiencia dos alunos do Ensino Fundamental das escolas públicas da rede estadual de Minas Gerais | Resumo |
| Tufi Machado Soares, Juliana de Lucena Ruas de Riani, Mariana Calife Nobrega, Neimar Fernandes da Silva | ||
| v. 13, n. 46 (2005): Revista Ensaio - Jan./Mar. | Projeto politico-pedagogico: utopia ou realidade? | Resumo |
| Joao Eduardo Bastos Malheiro de Oliveira | ||
| v. 18, n. 67 (2010): Revista Ensaio - Abr./Jun. | Avaliação de escolas públicas atraves de desenhos: um estudo comparativo de tres escolas da cidade do Rio de Janeiro | Resumo |
| Edson Alves de Souza Filho, Fernanda Insfran, Ana Paula Magalhaes, Daise Rosas | ||
| v. 22, n. 82 (2014): Revista Ensaio - Jan./Mar. | O curriculo das escolas brasileiras na decada de 1970: novas perspectivas historiograficas | Resumo |
| Beatriz Boclin Marques dos Santos | ||
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Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ.