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Edição |
Título |
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v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. |
O que mudou no desempenho educacional dos Institutos Federais do Brasil? |
Resumo
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Rogério Severiano Dutra, Giselle Bezerra Mesquita Dutra, Paulo Henrique Nobre Parente, Edilson Paulo |
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v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. |
A avaliação educacional na produção científica vista por meio de análise de redes sociais |
Resumo
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Luiz Ney d’Escoffier, Camila Cristina Gomes Ferreira de Oliveira, Lívia da Fraga Lima, Alvaro Chrispino |
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v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. |
O que dizem os atores estratégicos sobre a relação entre o Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Pernambuco e a qualidade educacional? |
Resumo
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Maurílio Mendes da Silva, Zélia Maria Soares Jófili |
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v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Uso das avaliações de larga escala na formulação de políticas públicas educacionais |
Resumo
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Flavia Viana Basso, Rodrigo Rezende Ferreira, Adolfo Samuel Oliveira |
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v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae) |
Resumo
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Suzana dos Santos GOMES, Alex de Oliveira Fernandes |
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1 a 5 de 5 itens |
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