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Edição |
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v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun |
AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: uma análise de artigos acadêmicos armazenados na base e-Aval |
Resumo
Scielo
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Ligia Silva Leite, Lucia Regina Goulart Vilarinho, Sandra Maria Martins Redovalio Ferreira, Sonia Regina Natal de Freitas, Flavia Giffoni de Abru dos Santos |
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v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. |
Concepções e Práticas Avaliativas em Escolas Municipais do Rio de Janeiro |
Resumo
SciElo
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Andréa Baptista de Almeida, Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato, Diana Gomes da Silva Cerdeira |
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v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. |
Políticas e práticas de avaliação externa de escolas: quais os espaços para a colaboração docente? |
Resumo
SciElo
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Filipa Seabra, Marta Abelha, Susana Henriques, Ana Mouraz |
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v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. |
O que mudou no desempenho educacional dos Institutos Federais do Brasil? |
Resumo
SciElo
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Rogério Severiano Dutra, Giselle Bezerra Mesquita Dutra, Paulo Henrique Nobre Parente, Edilson Paulo |
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v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. |
A avaliação educacional na produção científica vista por meio de análise de redes sociais |
Resumo
SciElo
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Luiz Ney d’Escoffier, Camila Cristina Gomes Ferreira de Oliveira, Lívia da Fraga Lima, Alvaro Chrispino |
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v. 28, n. 109 (2020): Revista Ensaio Out./Dez. |
A cultura de avaliação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS): entre a avaliação externa e a autoavaliação |
Resumo
Scielo
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Nara Maria Emanuelli Magalhães, Claudia Medianeira Cruz Rodrigues |
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v. 29, n. 111 (2021): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Avaliação de desempenho docente: culpar, punir ou desenvolver profissionalmente? |
Resumo
SciElo
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José Rubens Lima Jardilino, Ana Maria Mendes Sampaio, Andressa Maris Resende Oliveri |
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v. 29, n. 110 (2021): Revista Ensaio Jan./Mar. |
O programa Ciência sem Fronteiras e a falha sistêmica no ciclo de políticas públicas |
Resumo
Scielo
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Cintia Denise Granja, Ana Maria Carneiro |
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v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. |
Programa de avaliação da Educação Básica do Espírito Santo: repercussões nas escolas e no Ensino de matemática |
Resumo
SciElo
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Rosiane Pereira Lima, Lúcio Souza Fassarella |
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v. 27, n. 105 (2019): Revista Ensaio Out./Dez. |
Avaliação da implementação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec): um estudo de caso no município de Picuí-PB |
Resumo
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Thiago da Silva Laurentino, Jomária Mata de Lima Alloufa |
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v. 29, n. 111 (2021): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Exploração de instrumentos de avaliação de idiomas e seus princípios |
Resumo
SciElo
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Claudio Díaz Larenas, Alan Jara Díaz, Yesenia Rosales Orellana, María José Sanhueza Villalón |
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v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Políticas públicas na alfabetização: um diálogo com a avaliação nacional da alfabetização e o Programa Mais Alfabetização* |
Resumo
SciElo
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Helen Vieira de Oliveira, Dina Maria Vieira Pinto, Luiz Antônio Gomes Senna |
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v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. |
Programa de transporte escolar como meio para melhorar a educação pública em um pequeno município rural no Nordeste do Brasil |
Resumo
SciElo
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Maria Victória Leal de Almeida Nascimento, Mauricio Oliveira de Andrade |
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v. 31, n. 118 (2023): Revista Ensaio Jan./Mar. |
O algoritmo do Ideb e as metas projetadas para a Educação brasileira: uma análise estatístico-matemática |
Resumo
SciElo
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Denilson Junio Marques Soares, Talita Emidio Andrade Soares, Wagner dos Santos |
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v. 29, n. 110 (2021): Revista Ensaio Jan./Mar. |
O que o PISA para Escolas revela sobre uma Rede de Ensino no Brasil? A experiência da Fundação Cesgranrio em 2019 |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Nilma Santos Fontanive, Ruben Klein, Suely da Silva Rodrigues, Alice Nabiça Moraes |
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v. 28, n. 108 (2020): Revista Ensaio Jul./Set. |
Efetividade da formação profissional ofertada na educação a distância: validação teórica de um instrumento |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Diego Eller Gomes, Marina Bazzo de Espíndola, Roberto Moraes Cruz, Dalton Francisco de Andrade |
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v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. |
Processos de liderança no Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Nuno Fraga, Gorete Pereira, Ana Isabel Gouveia, Fernanda Gouveia |
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v. 31, n. 120 (2023): Revista Ensaio Jul./Set. |
Escolas invisibilizadas: desigualdades nas condições de oferta e limites dos instrumentos de políticas públicas |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Daniel Santos Braga, Cecília Coutinho de Miranda |
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v. 29, n. 113 (2021): Revista Ensaio Out./Dez. |
Avaliação de impacto do Programa de Permanência Estudantil da Universidade Federal de São Paulo |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
SciElo (Español (España))
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Juliana Garcia Cespedes, Maria Angélica Pedra Minhoto, Suzana Cristina Pereira de Oliveira, Anderson da Silva Rosa |
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v. 29, n. 110 (2021): Revista Ensaio Jan./Mar. |
Avaliação de desempenho para o apoio à gestão de unidades organizacionais em Ifes: análise e oportunidades |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
SciElo (Español (España))
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Tatiane Roldão Bastos, André Andrade Longaray, Aléssio Bessa Sarquis, Vilmar Gonçalves Tondolo |
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v. 29, n. 112 (2021): Revista Ensaio Jul./Set. |
A produção intelectual sobre Qualis Periódicos na área de Educação: um diálogo com as pesquisas acadêmicas (2008-2018) |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Eliane Souza de Carvalho, Giselle Cristina Martins Real |
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v. 29, n. 112 (2021): Revista Ensaio Jul./Set. |
Escala de sondagem do desenvolvimento neuropsicomotor e de habilidades acadêmicas para o Ensino Fundamental I: percepção de professores |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
SciElo (Español (España))
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Bruna de Oliveira Julião, Carolina Toledo Piza, Claudia Berlim de Mello |
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v. 31, n. 119 (2023): Revista Ensaio Abr./Jun. |
O papel do conhecimento na construção e na promulgação de uma política pública: o caso da avaliação externa das escolas em Portugal |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Dulce Campos, Estela Costa |
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v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Entre o discurso e a prática docente: interfaces do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (Paae) |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Suzana dos Santos GOMES, Alex de Oliveira Fernandes |
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v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Uso das avaliações de larga escala na formulação de políticas públicas educacionais |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Flavia Viana Basso, Rodrigo Rezende Ferreira, Adolfo Samuel Oliveira |
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v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun |
Estado democrático de direito, políticas de avaliação e educação pública no Brasil |
Resumo
Scielo PT
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Luciane Terra dos Santos Garcia, Eveline Algebaile |
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v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. |
Avaliação educacional: um olhar sobre a produção acadêmica na revista Ensaio (2009–2020) |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
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Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo, Herica Luar da Silva Oliveira, Ana Clara Almeida dos Santos |
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v. 27, n. 105 (2019): Revista Ensaio Out./Dez. |
Conhecimento, ignorância, mistério |
Resumo
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Candido Alberto da Costa Gomes |
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v. 30, n. 115 (2022): Revista Ensaio Abr./Jun. |
O que dizem os atores estratégicos sobre a relação entre o Sistema de Avaliação Educacional do Estado de Pernambuco e a qualidade educacional? |
Resumo
SciElo
SciElo (English)
SciElo (Español (España))
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Maurílio Mendes da Silva, Zélia Maria Soares Jófili |
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v. 27, n. 105 (2019): Revista Ensaio Out./Dez. |
O trabalho educativo entre metas e produtividade: o acordo de resultados em Minas Gerais |
Resumo
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Abelardo Bento Araújo |
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