Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Artigos
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| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Desigualdade socioespacial de acesso e conclusão do ensino médio e a oferta de programas alternativos nas áreas rurais do Pará entre 2000 e 2020 | Resumo SciELO |
| Felipe Garcia Passos, Eduardo Donizeti Girotto | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE PERMANENCIA DOS DISCENTES NOS CURSOS DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS NO BRASIL | Resumo SciELO |
| Ana Cristina Nogueira Maia, Antônio Mauro De Souza Uchôa Júnior, Jair Andrade de Araujo | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | O FETICHISMO DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REVELANDO SEU SEGREDO | Resumo SciELO |
| Sandra Cristina Demschinski, Simone de Fatima Flach | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Parental involvement in higher education: trend or post-pandemic syndrome? | Resumo SciELO (English) |
| Anna Bagirova, Daniil Sandler, Alexey Klyuev | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Adaptation of Foreign Language Courses to the Needs of Internally Displaced Persons in Conflict Conditions | Resumo SciELO (English) |
| Olga Oliinyk, Nadiya Bevz, Igor Shuliakov, Inna Derevianko | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Enhancing Civic Teachers' Multicultural Competence through Servqual in Professional Education | Resumo SciELO (English) |
| Jawatir Pardosi, Suryaningsi Suryaningsi | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Avaliação externa de escolas e sua relação com políticas e práticas inclusivas: uma revisão sistemática da literatura | Resumo SciELO |
| Jennifer Silva, Alexandre Ventura, Diana Oliveira | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Ensino Superior: desafios da docência em contextos indígenas e interculturais | Resumo SciELO (Español (España)) |
| Katerin Arias, Julian Samaca, Loreto Riquelme | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | QUANDO O SONHO SE CONSTRÓI NA ESTRADA: ESTUDANTES COTISTAS DE PEQUENOS DISTRITOS QUE CHEGARAM AO DOUTORADO | Resumo SciELO |
| Rosa Maria da Exaltação Coutrim, Luana Stéfanni Mendonça Gonçalves, Mariza Aparecida Costa Pena | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Análise das matrizes do INAF e Prova Brasil: um olhar a partir do alfabetismo funcional | Resumo SciELO |
| Telma Renata Ressineti, Áurea de Carvalho Costa | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Calibração com parâmetros de itens fixos | Resumo SciELO |
| Ruben Klein, Thales Akira Ricarte | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Concepção de programa de ensino para enfrentar o isolamento e a sensação de não pertencimento em cursos superiores da EaD | Resumo SciELO |
| Rafael Gabriel Assis, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, Alan Pedro da Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | Análisis estructural de variables influyentes en el desempeño de instituciones de educación superior públicas estatales de México | Resumo SciELO (Español (España)) |
| Victor Eduardo Cancino Cancino, Oswaldo Leyva Cordero, Gabriela Baltodano-García | ||
| v. 33, n. 127 (2025): REVISTA ENSAIO ABR./JUN. | POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CUIABÁ/MT | Resumo SciELO |
| Jucileia Nascimento de Oliveira, Danilo Garcia da Silva | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | GESTÃO ESCOLAR: FUNDAMENTAÇÃO E DISCUSSÕES ACERCA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA | Resumo SciELO |
| Flávia Obino Corrêa Werle, Jorge Alberto Lago Fonseca | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Ética, Inclusão e Interculturalidade em Educação | Resumo SciELO |
| Maria Judith da Costa Sucupira Lins | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | O impacto da pandemia no desempenho escolar em municípios de médio porte do estado do Maranhão | Resumo SciELO |
| Elizabeth Pereira Rodrigues, Larissa Porfírio Maciel, Rafael Naime Ruggiero, Mozart Neves Ramos | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | OS DESAFIOS NA APRENDIZAGEM DE INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA): UMA REVISÃO SISTEMÁTICA | Resumo SciELO |
| Vagner Scamati, Claudia Tania Picinin, Jose Roberto Herrera Cantorani | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Resiliência e Inovação Organizacional nas Instituições Públicas de Ensino Superior | Resumo SciELO |
| Daiane Pias Machado, Daiane dos Santos Barbosa, Anderson Betti Frare | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | MODELO PARA AVALIAÇÃO DA INOVAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR | Resumo SciELO (English) |
| Joaquim Jose Carvalho Proenca, Carmen Ramos Vera | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Decolonialidade: um estudo bibliométrico em artigos científicos (2018-2022) | Resumo SciELO |
| José Carlos Rothen, Cristiane Queiroz Almeida Silva, Elaine Elaine Raimundo, Lucas Bonina Trindade, Thiago de Jesus Esteves | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Concentrar os alunos em menos escolas melhora os resultados educativos? Uma análise do caso português (2005-2021) | Resumo SciELO |
| Pedro Abrantes | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Revisão sistemática da literatura sobre o Novo Ensino Médio (2017-2023) | Resumo SciELO |
| Monica Ribeiro Silva, Alvaro Chrispino, Thiago Brañas de Melo | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Práticas na Identificação das Altas Habilidades/Superdotação Segundo Relato de Profissionais que Atuam na Área | Resumo SciELO |
| Tatiana de Cassia Nakano, Julia Reis Negreiros, Luana Hillary Fusaro | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Cybernetics of self-regulation, homeostasis, and fuzzy logic: foundational triad for assessing learning using artificial intelligence | Resumo SciELO (English) |
| Edinson Oswaldo Delgado Rivas, Andres Chiappe, Angélica Vera Sagredo | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Educar no século XXI: modelos pedagógicos que preparam para a incerteza | Resumo SciELO |
| Eliane Moreira Marques | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | IMPACTO COVID EN EL USO DE TIC DEL PROFESORADO ESPAÑOL DE SECUNDARIA: ANÁLISIS DE REPERTORIO | Resumo SciELO (Español (España)) |
| Luis Ángel Tamargo Pedregal, Susana Agudo Prado, Javier Fombona Cadavieco | ||
| v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. | Medidas de Qualidade de ajuste e de DIF (differential item functioning) | Resumo SciELO |
| Ruben Klein | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Hacia un desarrollo profesional docente que contemple la desigualdad educativa en América Latina | Resumo Remoto (Español (España)) |
| Denise Vaillant, Verónica Zorrilla de San Martín, Verónica Zorrilla de San Martín | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Evaluación en complejidad, desde la autopoiesis y el bioaprendizaje | Resumo Remoto (Español (España)) Remoto (Español (España)) |
| Elver Sanchez Celis, Lina Rosa Parra Bernal | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Povos e comunidades tradicionais e práticas educativo-formativas de integração de saberes na Amazônia frente à ruptura do sociometabolismo seres humanos-natureza | Resumo Remoto |
| Lia Tiriba, Doriedson Rodrigues, Doriedson Rodrigues | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Avaliação da alimentação escolar através do uso de dados e evidências na educação brasileira: um estudo de caso na rede estadual de ensino de Corumbá–MS | Resumo Remoto |
| Anderson Luis do Espírito Santo, Naitielly Soria de Moraes, Douglas Josiel Voks | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Enseñanza histórica desde la pedagogía decolonial. Una crítica al qué se enseña en el Perú | Resumo Remoto (Español (España)) |
| Erik Lionel Felix Asencio, Carmen Sharon Huaca Vilca, Felipe Ostos de la Cruz | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Influências extrínsecas à pesquisa educacional: a avaliação dos projetos de Produtividade em Pesquisa e a aderência às áreas de tecnologias prioritárias do CNPq à luz do pensamento de Robert Merton. | Resumo Remoto |
| Adolfo Ignacio Calderon | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | AS METAS 17 E 18 DO PNE (2014-2024) E A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO BRASIL | Resumo Remoto |
| Andreza Barbosa, Márcia Aparecida Jacomini, César Augusto Minto | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Evaluation of participation in the case method: elements to consider for its incorporation in digital environments | Resumo Remoto (English) |
| Andres Chiappe Laverde, Sandra Idrovo, Edinson Oswaldo Delgado-Rivas, Fabiola Mabel Sáez-Delgado | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | AVALIAÇÃO ESCOLAR: O ERRO PRECISA LEVAR AO FRACASSO? | Resumo Remoto |
| Claudia Mendes de Farias Fiori Ferreira, Inês Barbosa Barbosa de Oliveira | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Indicadores do ODS5 para Promoção da Igualdade de Gênero Município de Humaitá-AM | Resumo Remoto |
| Andreza Siqueira dos Santos, Henrique dos Santos Pereira | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | ORIENTAÇÕES GOVERNAMENTAIS PARA A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO CENÁRIO PANDÊMICO DE COVID-19 NO ESTADO DO PARANÁ | Resumo Remoto |
| JOANA PAULIN ROMANOWSKI, Eloise Cristina Teixeira Freitas Brustolin | ||
| v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | Desafios para a avaliação e a sustentabilidade da editoria científica em educação | Resumo Remoto Remoto |
| José Luís Bizelli | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | Inclusive education at universities: the experience of EU countries and prospects for development in Ukraine | Resumo Remoto (English) |
| Mykhailo Goncharenko, Iryna Markus, Svitlana Herashchenko, Nataliya Bondar, Oksana Kruhlyk | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | Políticas públicas sobre educación para la paz. Interpretación desde el ámbito colombiano | Resumo Remoto (Español (España)) |
| Jaime Laurence Bonilla Morales, Ángela Milena Niño Castro | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | Incentivos para la Formación Inicial Docente en Chile. Del Estado Docente a Estado Subsidiario en educación | Resumo Remoto (Español (España)) |
| Marcela Alejandra Rivas Valenzuela | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | Participação da sociedade no monitoramento do programa educacional Proinfância. | Resumo Remoto |
| André Ricardo Dias Lima Mendes, Girlene Ribeiro de Jesus | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | Training of Education Professionals: Political and Social Impacts of the Relationship Between Mentors and Mentees in Postgraduate Studies. | Resumo Remoto (English) |
| Terezinha Oliveira | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | A EJA NO RIO GRANDE DO NORTE E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: DESAFIOS E LIMITES | Resumo https://www.scielo.br/j/ensaio/a |
| Alessandro Augusto de Azevedo | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | ENGAJAMENTO DE STAKEHOLDERS E SEU EFEITO NO DESEMPENHO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO | Resumo Remoto |
| Paula Balardin Ribeiro Aragão, Greici Sarturi | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | Data Envelopment Analysis (DEA): Uma análise da eficiência no SPAECE das escolas estaduais da região 4 do Município de Fortaleza (CE) | Resumo Scielo PT |
| Ana Cláudia de Oliveira Lopes, Marta Maria dos Santos Dantas, Marcos Antonio Martins LIMA | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | Evasão e permanência: a experiência de um curso de especialização para professores em contexto remoto | Resumo Scielo PT |
| Alessandra Nicodemos, Augusto César da Silva | ||
| v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set | A Educação Física nos Parâmetros, Orientações e na Base Nacional do Ensino Médio | Resumo Scielo PT |
| Marcos Garcia Neira | ||
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Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)