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Artigos

 
Edição Título
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Hacia un desarrollo profesional docente que contemple la desigualdad educativa en América Latina Resumo   Remoto (Español (España))
Denise Vaillant, Verónica Zorrilla de San Martín, Verónica Zorrilla de San Martín
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Evaluación en complejidad, desde la autopoiesis y el bioaprendizaje Resumo   Remoto (Español (España))   Remoto (Español (España))
Elver Sanchez Celis, Lina Rosa Parra Bernal
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Povos e comunidades tradicionais e práticas educativo-formativas de integração de saberes na Amazônia frente à ruptura do sociometabolismo seres humanos-natureza Resumo   Remoto
Lia Tiriba, Doriedson Rodrigues, Doriedson Rodrigues
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Avaliação da alimentação escolar através do uso de dados e evidências na educação brasileira: um estudo de caso na rede estadual de ensino de Corumbá–MS Resumo   Remoto
Anderson Luis do Espírito Santo, Naitielly Soria de Moraes, Douglas Josiel Voks
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Enseñanza histórica desde la pedagogía decolonial. Una crítica al qué se enseña en el Perú Resumo   Remoto (Español (España))
Erik Lionel Felix Asencio, Carmen Sharon Huaca Vilca, Felipe Ostos de la Cruz
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Influências extrínsecas à pesquisa educacional: a avaliação dos projetos de Produtividade em Pesquisa e a aderência às áreas de tecnologias prioritárias do CNPq à luz do pensamento de Robert Merton. Resumo   Remoto
Adolfo Ignacio Calderon
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez AS METAS 17 E 18 DO PNE (2014-2024) E A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO BRASIL Resumo   Remoto
Andreza Barbosa, Márcia Aparecida Jacomini, César Augusto Minto
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Evaluation of participation in the case method: elements to consider for its incorporation in digital environments Resumo   Remoto (English)
Andres Chiappe Laverde, Sandra Idrovo, Edinson Oswaldo Delgado-Rivas, Fabiola Mabel Sáez-Delgado
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez AVALIAÇÃO ESCOLAR: O ERRO PRECISA LEVAR AO FRACASSO? Resumo   Remoto
Claudia Mendes de Farias Fiori Ferreira, Inês Barbosa Barbosa de Oliveira
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Indicadores do ODS5 para Promoção da Igualdade de Gênero Município de Humaitá-AM Resumo   Remoto
Andreza Siqueira dos Santos, Henrique dos Santos Pereira
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez ORIENTAÇÕES GOVERNAMENTAIS PARA A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO CENÁRIO PANDÊMICO DE COVID-19 NO ESTADO DO PARANÁ Resumo   Remoto
JOANA PAULIN ROMANOWSKI, Eloise Cristina Teixeira Freitas Brustolin
 
v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez Desafios para a avaliação e a sustentabilidade da editoria científica em educação Resumo   Remoto   Remoto
José Luís Bizelli
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set Inclusive education at universities: the experience of EU countries and prospects for development in Ukraine Resumo   Remoto (English)
Mykhailo Goncharenko, Iryna Markus, Svitlana Herashchenko, Nataliya Bondar, Oksana Kruhlyk
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set Políticas públicas sobre educación para la paz. Interpretación desde el ámbito colombiano Resumo   Remoto (Español (España))
Jaime Laurence Bonilla Morales, Ángela Milena Niño Castro
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set Incentivos para la Formación Inicial Docente en Chile. Del Estado Docente a Estado Subsidiario en educación Resumo   Remoto (Español (España))
Marcela Alejandra Rivas Valenzuela
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set Participação da sociedade no monitoramento do programa educacional Proinfância. Resumo   Remoto
André Ricardo Dias Lima Mendes, Girlene Ribeiro de Jesus
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set Training of Education Professionals: Political and Social Impacts of the Relationship Between Mentors and Mentees in Postgraduate Studies. Resumo   Remoto (English)
Terezinha Oliveira
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set A EJA NO RIO GRANDE DO NORTE E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: DESAFIOS E LIMITES Resumo   https://www.scielo.br/j/ensaio/a
Alessandro Augusto de Azevedo
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set ENGAJAMENTO DE STAKEHOLDERS E SEU EFEITO NO DESEMPENHO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO Resumo   Remoto
Paula Balardin Ribeiro Aragão, Greici Sarturi
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set Data Envelopment Analysis (DEA): Uma análise da eficiência no SPAECE das escolas estaduais da região 4 do Município de Fortaleza (CE) Resumo   Scielo PT
Ana Cláudia de Oliveira Lopes, Marta Maria dos Santos Dantas, Marcos Antonio Martins LIMA
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set Evasão e permanência: a experiência de um curso de especialização para professores em contexto remoto Resumo   Scielo PT
Alessandra Nicodemos, Augusto César da Silva
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set A Educação Física nos Parâmetros, Orientações e na Base Nacional do Ensino Médio Resumo   Scielo PT
Marcos Garcia Neira
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set DESAFIOS E PRÁTICAS NA GESTÃO DE MORADIAS UNIVERSITÁRIAS PÚBLICAS BRASILEIRAS Resumo   Scielo PT   Remoto
Patrícia Azaña Rezende Pereira, Elisa Maria Barbosa de Amorim-Ribeiro, Adriana Benevides Soares
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set Development of a personalised learning pathway on the basis of a competency-based approach Resumo   Scielo (English)
Danagul Koshanova, Alma Zakirova, Aidana Tynyshkali
 
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set A avaliação de desempenho docente na Educação Superior como possibilidade de resistência à implantação da cultura performativa Resumo   Scielo PT
Fabíula Tatiane Pires, Suzana dos Santos Gomes
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Estudio biográfico-narrativo de experiencias universitarias en la madurez Resumo   Remoto (Español (España))
Diana Amber, Natália Alves
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun State, university, and industry: the evaluation of their contributions to China's recent economic growth Resumo
Rosilene Carla Vieira, Manolita Correia Lima, Danilo de Melo Costa
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Políticas gerencialistas en la gestión educativa en un contexto de cuasimercado educativo: ¿gestionar el cambio o cambiar la gestión? Resumo   Remoto (Español (España))
Carolina Jeniffer Valenzuela Baeza
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Inclusión educativa del alumnado en situación de discapacidad en las universidades públicas de Centroamérica y el Caribe. Perspectiva de diversos profesionales Resumo   Remoto (Español (España))
Eddy Paz-Maldonado, Zarelly Sibaja Trejos, Viviana Berrocal Carvajal, Ligia Oviedo Gasparico
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Democratização do acesso à Educação Superior brasileira: o curso noturno de Odontologia na perspectiva da justiça social Resumo   Remoto   Scielo PT
Juliana Maciel de Souza Lamers, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Maria Beatriz Luce
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Investigando as próprias práticas docentes no ensino superior: A investigação em prol da docência Resumo   Scielo PT
Amanda Franco, Maria Figueiredo
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Schooling inequality on standardized test scores and extended journey: an analysis of Pernambuco (Brazil) high school public system Resumo   Remoto (English)
Hugo Augusto Vasconcelos Medeiros, Ruy de Deus e Mello Neto
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Estado democrático de direito, políticas de avaliação e educação pública no Brasil Resumo   Scielo PT
Luciane Terra dos Santos Garcia, Eveline Algebaile
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Os efeitos dos programas de formação de professores Obeduc e Pibid no desenvolvimento profissional dos docentes do Ensino Superior Resumo   Scielo PT
Andressa Maris Rezende Oliveri, José Rubens Lima Jardilino
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Violências escolares: uma revisão de literatura baseado na Análise de Redes So-ciais Resumo   Scielo PT
Alvaro Chrispino, Thiago Brañas de Melo, Renata Pereira Chrispino
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun HOW DID WOMEN AND MEN REACT TO REMOTE EDUCATION DURING THE PANDEMIC? THE CASES OF PORTUGAL AND RUSSIA Resumo   Scielo (English)
Susana Emília Oliveira e Sá, Candido Alberto Gomes, Aleksander Veraksa, Carlos Angelo de Meneses Sousa
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: uma análise de artigos acadêmicos armazenados na base e-Aval Resumo   Scielo
Ligia Silva Leite, Lucia Regina Goulart Vilarinho, Sandra Maria Martins Redovalio Ferreira, Sonia Regina Natal de Freitas, Flavia Giffoni de Abru dos Santos
 
v. 32, n. 123 (2024): REVISTA ENSAIO Abr-Jun Escolas no combate à violência sexual contra crianças e adolescentes: análise bibliográfica de ações preventivas Resumo   Scielo PT
Rafaela Maria Rodrigues, Roseli Rodrigues de Mello
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Avaliação da Educação para paz e aprendizagem ética em uma escola Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Glaucya Maria Lopes Lino, Maria Judith Sucupira-Lins
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Professores universitários: Quais são os desafios e perspectivas da pandemia? Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Erlaine Binotto, Jane Corrêa Alves Mendonça, João André Amorim Araújo, Roselyn Rodrigues Fontoura
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Dos doutorados acadêmicos aos doutorados profissionais: análise comparativa de experiências na Ibero-América Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
André José Fruchi, Adolfo Ignacio Calderón Flores, Josefina Patiño Salceda, Margarita Figueroa Bustos
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Educação ou barbárie. Pensar a pedagogia para além da bricolagem de sobrevivência Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Bernard Charlot
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Qual a função social da escola? Reflexões de nuances sociais e políticas a respeito da instituição escolar Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Carla Wanessa do Amaral Caffagni
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Sala de aula virtual e Aceleração Social moderna no contexto Covid-19 Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Josney Mateus Kroll do Prado Brito, Artur José Renda Vitorino, Alexandre Chaves Nunes
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Políticas públicas para o Ensino Superior: a produção científica brasileira em circulação internacional Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Lia Machado Fiuza Fialho, Vanusa Nascimento Sabino Neves, Manuel Francisco Romero Oliva
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Autoavaliação do aluno do curso de pós-graduação: uma proposta de modelo multidimensional Resumo   Remoto (English)   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Kelmara Mendes Vieira, Aline Kárem Santos Carvalho, Leander Luiz Klein, Breno Augusto Diniz Pereira
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Estado da arte do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI): levantamento da produção acadêmica e científica no Brasil Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Lourdes Maria Rodrigues Cavalcanti, Maria ddas Graças Gonçalves Vieira Guerra
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. A pesquisa multi/intercultural na Educação: possibilidades de articulação a processos educativos Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Vera Maria Ferrão Candau, Ana Ivenicki
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Análise de aprendizagem e personalização de aprendizagem: uma revisão Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Nubia Andrea Gonzalez, Andres Chiappe Laverde
 
v. 32, n. 122 (2024): Revista Ensaio Jan./Mar. Educação sexual no programa do Ensino Secundário Geral em Moçambique: análise dos Planos Estratégicos da Educação 1999–2021 Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Jofina Lázaro João Félix Mubate
 
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