Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Artigos
| Edição | Título | |
| v. 27, n. 105 (2019): Revista Ensaio Out./Dez. | Educação Profissional no Brasil – expansão para quem? | Resumo |
| Guilherme Lins de Magalhães, Remi Castioni | ||
| v. 27, n. 105 (2019): Revista Ensaio Out./Dez. | D. Quixote contra os moinhos: um ensaio sobre o Movimento Escola Sem Partido | Resumo |
| Tiago Ribeiro Santos, Gicele Maria Cervi | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | O que mudou no desempenho educacional dos Institutos Federais do Brasil? | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Rogério Severiano Dutra, Giselle Bezerra Mesquita Dutra, Paulo Henrique Nobre Parente, Edilson Paulo | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | O uso de indicadores para avaliação qualitativa de projetos educativos socioambientais: a gestão participativa no ambiente escolar | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Renato de Oliveira Brito, Luíz Siveres, Célio da Cunha | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | Principais fatores de resistência dos professores às inovações | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Nadezhda Nikolaevna Savina | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | Processos de melhoria em centros educacionais: exemplificação de três campos de análise e inovação de profesores | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Francisco Javier Pericacho Gómez, María Vaíllo Rodríguez, Silvia Zamorano Gallego, Nuria Camuñas Sanchez-Paulete | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | Percursos escolares de estudantes do ensino médio de escolas públicas do município de São Leopoldo, RS: desempenho escolar, perfil e características | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Rosangela Fritsch, Ricardo Ferreira Vitelli, Cleonice Silveira Rocha, Camila Rivaldo Fensterseifer | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | As Educadoras e os Educadores Sociais perante a Sociedade rede | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Marcos Cabezas González, Sonia Casillas Martín | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | Jovens universitários em silêncio no mundo das informações: casos de liberação | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Ivar Cesar Oliveira de Vasconcelos, Adriana Lira, Iomar Pirangi Soares | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | Retirando das caixas os “nascidos livres”: a liberdade de escolher as identidades | Resumo SciELO SciELO (English) SciElo (Español (España)) |
| Saloshna Vandeyar | ||
| v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | Como o acesso à educação desmonta o mito da democracia racial | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Nara Torrecilha Ferreira | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | A individualização dos percursos formativos como princípio organizador das políticas curriculares para o Ensino Médio no Brasil | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Roberto Rafael Dias da Silva | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | A formação prática das vozes do corpo discente da pedagogia | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Omar Turra-Diaz, Carolina Flores-Lueg | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Implicações da concomitância na educação profissional financiada pelo Pronatec: na rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (2012-2015). | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Arão Davi Oliveira, Valdivina Alves Ferreira, Celeida Maria Costa de Souza e Silva | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Aprendizagem do desenho artístico no ensino superior: concepções de estudantes | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Luiz Gustavo Lima Freire, António Manuel Duarte | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Avaliação de hábitos domésticos de crianças menores de seis anos quanto ao uso de tecnologia | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Rosalía Romero Tena, Maria Puig Gutierrez, Maria del Carmen Llorente Cejudo | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Ações de formação docente institucionais: quais as contribuições para a constituição do docente-bacharel? | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Conceição de Maria Pinheiro Barros, Ana Maria Iorio Dias, Augusto Cezar de Aquino Cabral | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Massificação, equidade, ensino superior: a universalização do ensino superior cubano | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Gerardo Ramos Serpa, Adriana Lopez Falcon | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | As condições de democratização da gestão da escola pública brasileira | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Ângelo Ricardo de Souza | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Programa nacional de livro didático (PNLD): mudanças nos livros de alfabetização e os usos que os professores fazem desse recurso em sala de aula | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Eliana Borges Correia de Albuquerque, Andrea Tereza Brito Ferreira | ||
| v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Uma solução para a divergência de diferentes padrões no SAEB | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Ruben Klein | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | Dos castigos escolares à construção de sujeitos de direito: contribuições de políticas de direitos humanos para uma cultura da paz nas instituições educativas | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Maria Elizete Guimaraes Carvalho, Grinaura Medeiros de Morais, Bruna Katherine Guimaraes Carvalho | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em ação: revisão de literatura | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Marcia Aparecida Alferes, Jefferson Mainardes | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | Um modelo de formação orientada ao pessoal de licenciaturas do perfil técnico para as indústrias de alta tecnologia | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Nataliya Nikolaevna Saveleva | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | A experimentação pedagógica territorial e a democratização do sistema educacional. Lições do Plano Experimental de Educação Rural de San Carlos (1944–1947) | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Graciela Alejandra Rubio, Luis Osandon, Francisca Quinteros | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | Rede regionais para acreditação e avaliação da qualidade da educação superior | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Margareth Guerra dos Santos, Denise Leite | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | Modelos para a integração pedagógica de tecnologias de informação e comunicação: uma revisão da literatura. | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Olga Gonzalez Sosa, Cristina Hennig Manzuoli | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | Taxas longitudinais de retenção e evasão: uma metodologia para estudo da trajetória dos estudantes na educação superior | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Paulo Lima Junior, Cynthia Bisinoto, Nilce Santos de Melo, Mauro Rabelo | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | Professores: quem são, onde trabalham, quanto ganham | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Guilherme Hirata, João Batista Araujo e Oliveira, Talita de Moraes Mereb | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | “Escola sem Partido” para quem? | Resumo SciELO SciELO (English) s (Español (España)) |
| Caroline Bastos Capaverde, Bruno de Souza Lessa, Fernando Dias Lopes | ||
| v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. | Conflitos em escolas públicas em Portugal: análise de um programa de governo | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Ângela Maria Martins, Mariana Gaio Alves | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | O Sistema Municipal de Ensino em analise: avancos e desafios | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Sueli Menezes Pereira | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | Famílias que educam em casa com TIC: um estudo qualitativo de múltiplos casos | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Angélica Pineda Franky, Andrés Chiappe | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | Vem educar com a gente: o incentivo de governo e escolas à coprodução da educação por familiares de alunos | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Guilherme Ferreira Soares, Josivania Silva Farias | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | A utilização do modelo multifacetas de Rasch na análise das influências dos avaliadores sobre as avaliações com itens abertos | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Sonia Ferreira Lopes Toffoli, Cristina Valeria Bulhoes Simon | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | O Plano Nacional de Educação 2014–2024 e os desafios para a Educação Especial na perspectiva de uma Cultura Inclusiva | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Janaina de Oliveira Macena, Laura Regina Paniagua Justino, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | Autoavaliação das escolas em Portugal: resposta emancipatoria ou resposta legal? | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Maria Joao de Carvalho, Helena Correia | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | Ensinar e pesquisar indicadores de qualidade: uma parceria com estudantes do ensino fundamental | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Sandra Lúcia Ferreira, Margaréte May Berkenbrock-Rosito, Julio Gomes Almeida | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | Assessoria a equipes de gestão e liderança educacional a partir da abordagem de competências funcionais | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Carolina Iturra Herrera, Vìctor Eduardo Cancino Cancino | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | Educação, Institucionalização e Legitimação: novas arquiteturas educativas à luz do modelo neo-institucional em Portugal | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Daniela Vilaverde e Silva | ||
| v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. | O projeto da MP nº 746: entre o discurso e o percurso de um novo ensino médio | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Rosilda Arruda Ferreira, Luiza Olívia Lacerda Ramos | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | Avaliação de processos para a formação docente fundamentados na perspectiva dialogico-problematizadora: categorias de analise | Resumo SciELO SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Marcelo Lambach, Carlos Alberto Marques, Antônio Fernando Gouvea da Silva | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | Plano de Desenvolvimento da Educação e Plano de Acoes Articuladas: interferencias e contradicoes do Plano de Acoes Articuladas na gestao dos sistemas municipais de ensino em Goias | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Luis Gustavo Alexandre Silva, Suely Ferreira | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | Egressos: um olhar sobre as trajetorias de graduados em Pedagogia do Instituto Nacional de Educação de Surdos | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Marcia Moraes, Bruno Galasso, Ricardo Janoario, Dirceu Esdras | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | O “Programa Mulheres Mil” no Espirito Santo: uma politica pública educacional de equidade de genero? | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Elisabete Corcetti, Susane Petinelli Souza, Maria das Dores Saraiva de Loreto | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | A eficácia dos programas de educação compensatória nos resultados escolares: analise do programa nacional portugues de educação compensatória ao longo de 13 anos | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Helder Ferraz, Tiago Neves, Gil Nata | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | Educação Comparada Brasil–Espanha: Estado da Arte 1990–2014 | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Donaldo Bello de Souza, Neusa Chaves Batista | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | Uso de indicadores para diagnostico situacional de Instituicoes de Ensino Superior | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Wagner Bandeira Andriola, Adriana Castro Araújo | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | Avaliação institucional de escolas de Educação Basica em Portugal: politicas, processos e práticas | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Virginio Sa | ||
| v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. | Concepcoes de aprendizagem em estudantes do ensino superior: Reanalise do COLI (Inventario de Concepcoes de Aprendizagem) | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Maria Elisa Chaleta | ||
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Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)