v. 20, n. 74 (2012)

Revista Ensaio - Jan./Mar.

Sumário

Artigos

A produção cientifica sobre avaliação educacional e gestao de sistemas e de escolas: o campo da questao entre 2000 a 2008
Angela Maria Martins, Sandra Zakia Sousa
9-26
Gestao estrategica multicultural baseada no Balanced Scorecard em instituicoes de ensino
Saul Eliahú Mizrahi, Ana Ivenicki
27-50
Avaliação de resultados da capacitação via estagios pos-doutorais: breves notas sobre a produção cientifica em periodicos
Pedro Marcos Roma de Castro, Geciane Silveira Porto
51-72
Um salto para a performatividade: sentidos atribuidos à qualidade da educação
Talita Vidal Pereira, Luciana Velloso da Silva Seixas
73-88
Avaliando o Curso de Ciencias Contabeis: uma visao dos alunos da UnB
Polyana Barcelos de Paiva, Fatima de Souza Freire, Jose Lúcio Tozetti Fernandes
89-112
Educação e inclusao social das criancas e dos adolescentes
Amelia Maria Noronha P. de Queiroz
113-134
A recuperação paralela no ensino de fisica: o que pensa o professor?
Glenon Dutra, Maria Ines Martins
135-164
Implicacoes do plano de desenvolvimento da educação para a formação de professores
Gisele Masson
165-184
O Programa Nacional de Inclusao de Jovens: Projovem: uma analise entre a proposta oficial e a experiencia vivida em Goiânia
Marcia Friedrich, Claudio R. Machado Benite, Anna M. Canavarro Benite
185-206

Página Aberta

Educação em direitos humanos para uma cidadania democratica e inclusiva: como trabalhar na escola e a partir da Educação Fisica
Ana Maria Rodino
207-227