Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Sumário
Editorial
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Érika Simone de Almeida Carlos Dias
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621-629
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Artigos
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Daniel Santos Braga, Cecília Coutinho de Miranda
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630-651
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Julio Sérgio Camargo, Iracema Neno Cecilio Tada
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652-667
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Kaizô Iwakami Beltrão, Moema de Poli Teixeira, Hugo Segrilo Simas
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668-703
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Cristiane Machado, Aline Gabriele Pereira
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704-728
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Ramón García Perales, Ascensión Palomares Ruiz, Emilio López Parra, María Inés Martín García
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729-753
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Regiane Piontkewicz, Maria do Carmo Duarte Freitas, Ricardo Mendes Junior
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754-779
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Artur Gonçalves Parreira, Maria Helena Pestana, Marcelle Rossi de Mello Brandão, Luiz Moutinho
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780-806
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Michelle Mendoza Lira, Solange Muñoz Jorquera, Emilio Ballesta Jorquera, Carmen Gloria Covarrubias Apablaza
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807-832
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Jose Airton de Freitas Pontes Junior, Mariana Cristina Alves de Abreu, Francisco Edmar Pereira Neto
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833-858
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Carla Patrícia Teixeira da Silva Figueiredo
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859-882
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Sandra Raquel Goncalves Fernandes, José Dinis-Carvalho
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883-905
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Página Aberta
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Axel Didriksson Takayanagui
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924-941
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Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)