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Revista Meta: Avaliação | v. 13, n. 41 (2021): REVISTA META: AVALIAÇÃO OUT./DEZ. |
Participação de estudantes de escolas públicas estaduais de Porto Alegre no Enem: uma análise de cluster |
Resumo
PDF
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Harlon Romariz Rabelo Santos, Bárbara Donida de Bona, Lourenço Brito Felin, Célia Elizabete Caregnato |
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Revista Meta: Avaliação | v. 3, n. 9 (2011): Revista Meta: Avaliação |
Participação: possibilidades e limites na proposta para avaliação do Plano de Enfrentamento à violencia contra as mulheres da Comunidade Valenciana (Espanha) |
Resumo
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Danielly SpA³sito Pessoa de Melo, Telma Low Silva Junqueira |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 20, n. 75 (2012): Revista Ensaio - Abr./Jun. |
Paz na sala de aula e uma condicao para o sucesso escolar: que revela a literatura? |
Resumo
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Rosilene Beatriz Lopes |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 21, n. 80 (2013): Revista Ensaio - Jul./Set. |
Pedagogia critica e Direitos Humanos: fundamentos para uma proposta pedagogico-critica em Direitos Humanos |
Resumo
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Maria Elizete Guimaraes Carvalho, Carlos Alberto Vilar Estevao |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 24, n. 92 (2016): Revista Ensaio Jul./Set. |
Pedagogia dialogica para democratizar a educação superior |
Resumo
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Ivar Cesar Oliveira de Vasconcelos, Candido Alberto Gomes |
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Revista Meta: Avaliação | v. 13, n. 39 (2021): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. |
Pensar nuevas estrategias evaluativas en las prácticas profesionales de la carrera de Archivología |
Resumo
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Fernanda Frasson Martendal, Marcelo Alejandro Alegre |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 12, n. 45 (2004): Revista Ensaio - Out./Dez. |
Percebendo o corpo que aprende: Consideracoes teoricas e indicadores para avaliação da linguagem nao-verbal de escolares do 1º. Ciclo do Ensino Fundamental |
Resumo
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Iris Lima e Silva, Ana Cristina M. T. de Almeida, Elaine Romero, Heron Beresford |
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Revista Meta: Avaliação | v. 12, n. 35 (2020): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. |
Percepção de professores sobre os efeitos no desenvolvimento do conhecimento de alunos a partir da promulgação da lei americana No Child Left Behind (NCLB): uma análise epistemológica social e das virtudes |
Resumo
PDF
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Gleidson Gouveia, Luiz Artur dos Santos Cestari |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 26, n. 98 (2018): Revista Ensaio Jan./Mar. |
Percepcao dos professores sobre a integração das TIC nas práticas de ensino sobre marcos regulatorios para a profissao docente no Chile |
Resumo
SciELO
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Marcelo Arancibia Herrera, Daniela Cosimo Fernandez, Roberto Casanova Seguel |
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Revista Meta: Avaliação | v. 15, n. 49 (2023): REVISTA META: AVALIAÇÃO OUT./DEZ. |
Percepción de los docentes sobre el uso del modelo tecno-pedagógico “Aula del Futuro” durante la pandemia COVID-19 considerando la Ciencia de Datos |
Resumo
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Ricardo-Adán Salas-Rueda, Selene-Marisol Martínez-Ramírez, Gustavo De-La-Cruz-Martínez |
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Revista Meta: Avaliação | v. 14, n. 43 (2022): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. |
Percepción de los estudiantes sobre el uso de las plataformas LMS y los teléfonos inteligentes durante la pandemia Covid-19 |
Resumo
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Ricardo-Adán Salas-Rueda, Gustavo De-La-Cruz-Martínez, Ricardo Castañeda-Martínez, Clara Alvarado-Zamorano |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 29, n. 110 (2021): Revista Ensaio Jan./Mar. |
Percepções de professores universitários para a construção de uma cultura de paz |
Resumo
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Maria Elsa Unriza-Puin, Isabel Hernandez Arteaga, Fredys Alberto Simanca Herrera |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 25, n. 96 (2017): Revista Ensaio Jul./Set. |
Percepcoes docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior |
Resumo
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Cynthia Bisinoto, Leandro da Silva Almeida |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 26, n. 98 (2018): Revista Ensaio Jan./Mar. |
Percepcoes dos educadores sobre a inclusao na educação pre-escolar: o papel da experiencia e das habilitacoes |
Resumo
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Paulo Cesar Azevedo Dias, Irene Maria Dias Cadime |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 31, n. 121 (2023): Revista Ensaio Out./Dez. |
Percepções dos professores e das famílias sobre o papel das equipas de gestão como líderes inclusivos no Ensino primário |
Resumo
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Alfonso Javier García González, María Rocío Bohórquez Gómez-Millán |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 25, n. 95 (2017): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Percurso na educação superior: o ProUni em foco |
Resumo
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Vera Lucia Felicetti, Alberto F. Cabrera |
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Revista Meta: Avaliação | v. 10, n. 28 (2018): Revista Meta: Avaliacao Jan./Abr. |
Percurso Teorico-metodologico do Processo de Autoavaliação de um Curso de Formação Profissional |
Resumo
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Zenilde Durli, Aline Battisti Archer, Diego Eller Gomes, Roberto Moraes Cruz |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 29, n. 112 (2021): Revista Ensaio Jul./Set. |
Percursos de estudantes da Educação Superior com trajetórias de insucesso * |
Resumo
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Lourdes Maria Bragagnolo Frison, In Memoriam, Ana Margarida Veiga Simão, Paula Costa Ferreira, Paula Paulino |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. |
Percursos e trajetórias: a identidade do diretor de escola negro nas escolas municipais da cidade de São Paulo |
Resumo
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Douglas Aparecido Campos, Maria Angélica Chagas Ferreira |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. |
Percursos escolares de estudantes do ensino médio de escolas públicas do município de São Leopoldo, RS: desempenho escolar, perfil e características |
Resumo
SciELO
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Rosangela Fritsch, Ricardo Ferreira Vitelli, Cleonice Silveira Rocha, Camila Rivaldo Fensterseifer |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 31, n. 119 (2023): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Perda de aprendizagem e desigualdade de aprendizagem durante a pandemia de Covid-19 |
Resumo
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Tiago Lisboa Bartholo, Mariane Campelo Koslinski, Peter Tymms, Daniel Lopes de Castro |
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Revista Meta: Avaliação | v. 14, n. 42 (2022): Revista Meta: Avaliação Jan./Mar. |
Perfil bibliométrico da produção científica em avaliação de políticas públicas na Scielo |
Resumo
PDF
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Reginaldo Morais de Macedo, Carlos Renato Theóphilo, Ismael Mendes dos Santos Júnior, June Marize Castro Silva |
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Revista Meta: Avaliação | 2023: Edição Especial nº4 - Dissertações defendidas do Mestrado |
Perfil, satisfação e necessidades de capacitação e qualificação dos servidores técnicos-administrativos da Decania do Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas da UFRJ: um estudo avaliativo |
Resumo
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Paulo Estevão Medeiros dos Santos, Roberto Guimarães Boclin |
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Revista Meta: Avaliação | v. 14, n. 43 (2022): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. |
Perspectivas sobre o processo de ensino-aprendizagem-avaliação numa universidade portuguesa e outra espanhola |
Resumo
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Pedro C. Mellado-Moreno, António Borralho, Montserrat Blanco-García |
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 29, n. 111 (2021): Revista Ensaio Abr./Jun. |
Pesquisa como princípio educativo: uma metodologia de trabalho para a Educação de Jovens e Adultos |
Resumo
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Cecília de Sousa Reibnitz, Ana Carolina Staub de Melo |
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