Índice de títulos


 
Revista Edição Título
 
Revista Meta: Avaliação v. 13, n. 41 (2021): REVISTA META: AVALIAÇÃO OUT./DEZ. Participação de estudantes de escolas públicas estaduais de Porto Alegre no Enem: uma análise de cluster Resumo   PDF
Harlon Romariz Rabelo Santos, Bárbara Donida de Bona, Lourenço Brito Felin, Célia Elizabete Caregnato
 
Revista Meta: Avaliação v. 3, n. 9 (2011): Revista Meta: Avaliação Participação: possibilidades e limites na proposta para avaliação do Plano de Enfrentamento à violencia contra as mulheres da Comunidade Valenciana (Espanha) Resumo   PDF   PDF (Español (España))
Danielly SpA³sito Pessoa de Melo, Telma Low Silva Junqueira
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 20, n. 75 (2012): Revista Ensaio - Abr./Jun. Paz na sala de aula e uma condicao para o sucesso escolar: que revela a literatura? Resumo
Rosilene Beatriz Lopes
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 21, n. 80 (2013): Revista Ensaio - Jul./Set. Pedagogia critica e Direitos Humanos: fundamentos para uma proposta pedagogico-critica em Direitos Humanos Resumo
Maria Elizete Guimaraes Carvalho, Carlos Alberto Vilar Estevao
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 24, n. 92 (2016): Revista Ensaio Jul./Set. Pedagogia dialogica para democratizar a educação superior Resumo   SciELO   SciELO (English)   SciELO (Español (España))
Ivar Cesar Oliveira de Vasconcelos, Candido Alberto Gomes
 
Revista Meta: Avaliação v. 13, n. 39 (2021): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. Pensar nuevas estrategias evaluativas en las prácticas profesionales de la carrera de Archivología Resumo   PDF (Español (España))
Fernanda Frasson Martendal, Marcelo Alejandro Alegre
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 12, n. 45 (2004): Revista Ensaio - Out./Dez. Percebendo o corpo que aprende: Consideracoes teoricas e indicadores para avaliação da linguagem nao-verbal de escolares do 1º. Ciclo do Ensino Fundamental Resumo
Iris Lima e Silva, Ana Cristina M. T. de Almeida, Elaine Romero, Heron Beresford
 
Revista Meta: Avaliação v. 12, n. 35 (2020): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. Percepção de professores sobre os efeitos no desenvolvimento do conhecimento de alunos a partir da promulgação da lei americana No Child Left Behind (NCLB): uma análise epistemológica social e das virtudes Resumo   PDF
Gleidson Gouveia, Luiz Artur dos Santos Cestari
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 26, n. 98 (2018): Revista Ensaio Jan./Mar. Percepcao dos professores sobre a integração das TIC nas práticas de ensino sobre marcos regulatorios para a profissao docente no Chile Resumo   SciELO   SciELO (Español (España))   SciELO (English)
Marcelo Arancibia Herrera, Daniela Cosimo Fernandez, Roberto Casanova Seguel
 
Revista Meta: Avaliação v. 15, n. 49 (2023): REVISTA META: AVALIAÇÃO OUT./DEZ. Percepción de los docentes sobre el uso del modelo tecno-pedagógico “Aula del Futuro” durante la pandemia COVID-19 considerando la Ciencia de Datos Resumo   PDF (Español (España))
Ricardo-Adán Salas-Rueda, Selene-Marisol Martínez-Ramírez, Gustavo De-La-Cruz-Martínez
 
Revista Meta: Avaliação v. 14, n. 43 (2022): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. Percepción de los estudiantes sobre el uso de las plataformas LMS y los teléfonos inteligentes durante la pandemia Covid-19 Resumo   PDF (Español (España))
Ricardo-Adán Salas-Rueda, Gustavo De-La-Cruz-Martínez, Ricardo Castañeda-Martínez, Clara Alvarado-Zamorano
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 29, n. 110 (2021): Revista Ensaio Jan./Mar. Percepções de professores universitários para a construção de uma cultura de paz Resumo   SciElo   Scielo (English)   Scielo (Español (España))
Maria Elsa Unriza-Puin, Isabel Hernandez Arteaga, Fredys Alberto Simanca Herrera
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 25, n. 96 (2017): Revista Ensaio Jul./Set. Percepcoes docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior Resumo   SciELO   SciELO (English)   SciELO (Español (España))
Cynthia Bisinoto, Leandro da Silva Almeida
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 26, n. 98 (2018): Revista Ensaio Jan./Mar. Percepcoes dos educadores sobre a inclusao na educação pre-escolar: o papel da experiencia e das habilitacoes Resumo   SciELO   SciELO (English)   SciELO (Español (España))
Paulo Cesar Azevedo Dias, Irene Maria Dias Cadime
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 31, n. 121 (2023): Revista Ensaio Out./Dez. Percepções dos professores e das famílias sobre o papel das equipas de gestão como líderes inclusivos no Ensino primário Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Alfonso Javier García González, María Rocío Bohórquez Gómez-Millán
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 25, n. 95 (2017): Revista Ensaio Abr./Jun. Percurso na educação superior: o ProUni em foco Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Vera Lucia Felicetti, Alberto F. Cabrera
 
Revista Meta: Avaliação v. 10, n. 28 (2018): Revista Meta: Avaliacao Jan./Abr. Percurso Teorico-metodologico do Processo de Autoavaliação de um Curso de Formação Profissional Resumo   PDF
Zenilde Durli, Aline Battisti Archer, Diego Eller Gomes, Roberto Moraes Cruz
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 29, n. 112 (2021): Revista Ensaio Jul./Set. Percursos de estudantes da Educação Superior com trajetórias de insucesso * Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Lourdes Maria Bragagnolo Frison, In Memoriam, Ana Margarida Veiga Simão, Paula Costa Ferreira, Paula Paulino
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. Percursos e trajetórias: a identidade do diretor de escola negro nas escolas municipais da cidade de São Paulo Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Douglas Aparecido Campos, Maria Angélica Chagas Ferreira
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. Percursos escolares de estudantes do ensino médio de escolas públicas do município de São Leopoldo, RS: desempenho escolar, perfil e características Resumo   SciELO   SciELO (English)   SciELO (Español (España))
Rosangela Fritsch, Ricardo Ferreira Vitelli, Cleonice Silveira Rocha, Camila Rivaldo Fensterseifer
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 31, n. 119 (2023): Revista Ensaio Abr./Jun. Perda de aprendizagem e desigualdade de aprendizagem durante a pandemia de Covid-19 Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Tiago Lisboa Bartholo, Mariane Campelo Koslinski, Peter Tymms, Daniel Lopes de Castro
 
Revista Meta: Avaliação v. 14, n. 42 (2022): Revista Meta: Avaliação Jan./Mar. Perfil bibliométrico da produção científica em avaliação de políticas públicas na Scielo Resumo   PDF
Reginaldo Morais de Macedo, Carlos Renato Theóphilo, Ismael Mendes dos Santos Júnior, June Marize Castro Silva
 
Revista Meta: Avaliação 2023: Edição Especial nº4 - Dissertações defendidas do Mestrado Perfil, satisfação e necessidades de capacitação e qualificação dos servidores técnicos-administrativos da Decania do Centro de Ciências Jurídicas e Econômicas da UFRJ: um estudo avaliativo Resumo   PDF
Paulo Estevão Medeiros dos Santos, Roberto Guimarães Boclin
 
Revista Meta: Avaliação v. 14, n. 43 (2022): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. Perspectivas sobre o processo de ensino-aprendizagem-avaliação numa universidade portuguesa e outra espanhola Resumo   PDF
Pedro C. Mellado-Moreno, António Borralho, Montserrat Blanco-García
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 29, n. 111 (2021): Revista Ensaio Abr./Jun. Pesquisa como princípio educativo: uma metodologia de trabalho para a Educação de Jovens e Adultos Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Cecília de Sousa Reibnitz, Ana Carolina Staub de Melo
 
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