Revista Meta: Avaliação

Os artigos divulgados pelo número 28 da Revista Meta: Avaliacao percorrem varias areas do conhecimento como prerrogativa da propria avaliacao. A educacao e contemplada no nivel medio e superior, no campo da aprendizagem, em diferentes materias curriculares, no estudo da eficiencia de politicas públicas. A estatistica se faz presente pelo emprego de tecnicas e analises que servem de referencia a outros estudos. A area da saúde e abordada em experiencias especificas, em varios municipios. O relato de experiencia de professores e mestrandos em avaliacao mostram possibilidades de exploracao de artigos na area da avaliacao.

Mendes, Nascimento e Costa-Lobo buscaram os efeitos de um Programa de Apoio Curricular entre Pares que contemplou a auto eficacia, a atividade e o rendimento escolar de alunos de Portugues e Matematica, do 3º ano do Ensino Basico em Portugal. Os resultados trazem interessantes desdobramentos do estudo. 

Com a preocupacao de conhecer como a avaliacao e conceptualmente compreendida por professores de Biologia, Oliveira, Valle e Avelar afirmam que e necessario explorar as concepcoes de avaliacao dos professores de modo que as praticas considerem os alunos em sua individualidade. 

O artigo de Caporal, Prado, Bini e Boller, de uma instituicao de ensino superior do oeste do Parana, traz importantes elementos da avaliacao de questoes dissertativas aplicadas a academicos de medicina. Com a utilizacao de rubricas, o processo de correcao das questoes revelou-se mais preciso e com maior transparencia, atributos indispensaveis na avaliacao. 

Na esfera da gestao universitaria, as Comissoes Proprias de Avaliacao desempenham importante papel na avaliacao das instituicoes de ensino superior no pais. As conclusoes dos autores, Costa, El Hajj e Araújo, sinalizam que as Comissoes das instituicoes incluidas no estudo sao consistentes com as normas do Ministerio da Educacao e cumprem o que a legislacao recomenda sobre a auto avaliacao das universidades.

Um estudo comparativo sobre a eficiencia de politicas públicas para financiar a educacao superior no Brasil, Canada e China foi desenvolvido por Costa e Barbosa, focalizando um periodo de 10 anos. Os autores analisaram 15 politicas públicas utilizando um indice composto de crescimento anual que considera tanto o investimento feito como o número de estudantes atendidos. Os resultados trazem exemplos de politicas possiveis de serem replicadas. 

Cordeiro, Melo e Fernandes, ao analisarem a utilizacao da tecnica estatistica ANOVA em artigos publicados de 2002 e 2016, encontraram, em 40% dos artigos, descricoes da tecnica sem o detalhamento apresentado pelos demais. A falta de detalhamento impossibilita a replicacao das analises, advertem os autores.

Metello Filho e Chaves avaliaram a acessibilidade aos servicos de saúde bucal das equipes de Saúde da Familia na zona urbana do municipio de Jauru, em Mato Grosso, a partir das concepcoes de acessibilidade organizacional e geografica. Os resultados indicaram que a organizacao dos processos de trabalho das equipes precisava ser melhorada, assim como a politica visando ao adequado atendimento dos usuarios.

Tambem na area da saúde, Medeiros e Marcolino analisaram a eficiencia dos municipios do Rio de Janeiro de forma a indicar os recursos que precisam ser incrementados. Para medir a eficiencia, os autores fizeram uso da Analise Envoltoria de Dados e para tratar dos recursos, utilizaram regressao logistica. 

Um curso de formacao profissional, a distância, de Prevencao dos Problemas Relacionados ao Uso de Drogas – Capacitacao para Conselheiros e Liderancas Comunitarias, ja em sua 6a edicao, passou por um processo de auto avaliacao, descrito por Durli, Archer, Gomes e Cruz. Os autores, ao revelarem o que chamaram de percurso teorico-metodologico do processo de auto avaliacao, esperam que outros cursos possam por ele ser orientados. 

A experiencia desenvolvida no Mestrado Profissional em Avaliacao, da Faculdade Cesgranrio, por discentes e docentes na disciplina Pratica de Avaliacao, teve origem no projeto de pesquisa O estado da Arte da Avaliacao. Reuniu, assim, atividades de investigacao e de avaliacao que deram origem a um trabalho colaborativo e de autoria compartilhada.

Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

Indexado em:

1. Miguilim - Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras

2. DOAJ - Directory of Open Access Journals

3. EBSCO - Information Services

4. Edubase

5. Google Scholar

6. Latindex - Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

7. LivRe! - Portal do CNEN - Comissão Nacional de Energia Nuclear do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação

8. OEI - Organizacion de Estados Iberoamericanos (Madri, Espanha, CREDI)

9. RCAAP - Repositorio Cientifico de Acesso Aberto de Portugal

10. REDIB - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico

11. Scopus - A maior base de dados de abstracts e citacao de literatura revisada por pares:periodicos cientificos, livros e anais

Meta: Aval., Rio de Janeiro, ISSN 2175-2753.