| Revista | Edição | Título | |
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | Aprendizagem do desenho artístico no ensino superior: concepções de estudantes | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Luiz Gustavo Lima Freire, António Manuel Duarte | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. | Aprendizagem do respeito por meio da Educação musical nas escolas | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Cristina Silva Kreutzfeld, Maria Judith Sucupira da Costa Lins | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 21, n. 81 (2013): Revista Ensaio - Out./Dez. | Aprendizagem socioemocional em estudantes de quinta e sexta serie: apresentação e avaliação de impacto do programa BASE | Resumo |
| Neva Milicic, Lidia Alcalay, Christian Berger, Pilar Alamos | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 25, n. 95 (2017): Revista Ensaio Abr./Jun. | Aprendizagens e tempo integral: entre a efetividade e o desejo | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Maria Celeste Reis Fernandes Souza | |||
| Revista Meta: Avaliação | v. 12, n. 35 (2020): Revista Meta: Avaliação Abr./Jun. | Aproximación cuantitativa del logro del perfil de egreso desde la perspectiva de los estudiantes | Resumo PDF (Español (España)) |
| Jessica Carmen Medina Pérez, José Alejandro González Campos | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 31, n. 121 (2023): Revista Ensaio Out./Dez. | Aragens de esperança | Resumo SciElo |
| Cândido Alberto da Costa Gomes | |||
| Revista Meta: Avaliação | v. 13, n. 41 (2021): REVISTA META: AVALIAÇÃO OUT./DEZ. | Articulações entre a avaliação formativa alternativa e a aprendizagem significativa | Resumo PDF |
| Graziela Ferreira de Souza | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 24, n. 90 (2016): Revista Ensaio Jan./Mar. | As acoes afirmativas na Universidade Federal de Sergipe e o reconhecimento social: a face oculta das avaliações | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Paulo Sergio da Costa Neves, Andre Faro, Heike Schmitz | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 25, n. 94 (2017): Revista Ensaio Jan./Mar. | As areas do conhecimento na pos-graduação stricto sensu brasileira: crescimento longitudinal entre 1995 e 2014 | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Caroline Lievore, Claudia Tania Picinin, Luiz Alberto Pilatti | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 31, n. 119 (2023): Revista Ensaio Abr./Jun. | As avaliações externas em Espanha e as suas consequências nas práticas escolares e na igualdade | Resumo |
| Eva Guzmán-Calle, Diego Martín-Alonso, Carmen Rodríguez-Martínez | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 23, n. 87 (2015): Revista Ensaio - Abr./Jun. | As bases do pensamento do filosofo Alvaro Borges Vieira Pinto (1909-1987) e sua atuação no Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB) | Resumo SciElo |
| Michelle Fernandes Lima | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 22, n. 84 (2014): Revista Ensaio - Jul./Set. | As cartas educativas municipais e o reordenamento da rede escolar no Centro de Portugal: das condicoes demograficas às decisoes politicas | Resumo |
| Antonio Manuel Rochette Cordeiro, Helena Arcanjo Martins, Antonio Gomes Ferreira | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 27, n. 103 (2019): Revista Ensaio Abr./Jun. | As condições de democratização da gestão da escola pública brasileira | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Ângelo Ricardo de Souza | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 14, n. 52 (2006): Revista Ensaio - Jul./Set. | As dimensoes da auto-avaliação institucional: tecendo redes de redes | Resumo |
| Lina Cardoso Nunes | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 27, n. 104 (2019): Revista Ensaio Jul./Set. | As Educadoras e os Educadores Sociais perante a Sociedade rede | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Marcos Cabezas González, Sonia Casillas Martín | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. | As estratégias de governamento identitário na Educação | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Patricia Gräff, Maura Corcini Lopes | |||
| RH Visão Sustentável | v. 2, n. 4 (2020): Recursos Humanos sustentáveis: condição estratégica às empresas | As lições do caos: a noção de complexidade e sua contribuição para a educação gerencial contemporânea | Resumo PDF |
| Renato Cesar Möller | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 32, n. 125 (2024): Ensaio Out/Dez | AS METAS 17 E 18 DO PNE (2014-2024) E A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO BRASIL | Resumo Remoto |
| Andreza Barbosa, Márcia Aparecida Jacomini, César Augusto Minto | |||
| Revista Meta: Avaliação | v. 13, n. 38 (2021): Revista Meta: Avaliação Jan./Mar. | As mudanças no ensino superior brasileiro e a profissão acadêmica. Uma análise Foucaultiana | Resumo PDF |
| Claudia Maria Huber | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 12, n. 45 (2004): Revista Ensaio - Out./Dez. | As origens da educação no Brasil da hegemonia catolica às primeiras tentativas de organização do ensino | Resumo |
| Marcos Marques de Oliveira | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 17, n. 65 (2009): Revista Ensaio - Out./Dez. | As politicas de formação de pesquisadores: analise comparativa (Portugal-Brasil) em contextos de programas de pos-graduação | Resumo |
| Naura Syria Carapeto Ferreira | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 20, n. 77 (2012): Revista Ensaio - Out./Dez. | As politicas estaduais de apoio ao PNPG 2011-2020: o caso FAPEMIG - CAPES | Resumo |
| Mario Neto Borges, Francisco Cesar de Sa Barreto | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 18, n. 69 (2010): Revista Ensaio - Out./Dez. | As politicas públicas de ação afirmativa na educação e sua compatibilidade com o principio da isonomia: acesso às universidades por meio de cotas para afrodescendentes | Resumo |
| Elaine Barbosa Santana | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 30, n. 116 (2022): Revista Ensaio Jul./Set. | As políticas públicas de Educação: o caso do ensino médio na região nordeste do Brasil* | Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) |
| Assis Leão da Silva, André Benedito Graciano | |||
| Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação | v. 26, n. 99 (2018): Revista Ensaio Abr./Jun. | As redes da Educação Integral no Distrito Federal sob o prisma da Gestao Escolar | Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) |
| Ivonete Ferreira de Sousa, Ranilce Guimaraes-Iosif, Sinara Pollom Zardo | |||
| 226 a 250 de 1695 itens | << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >> | ||