Chiappe, Andres, Colômbia
-
v. 25, n. 97 (2017): Revista Ensaio Out./Dez. - Artigos
Learning analytics na educação do seculo XXI: uma revisao
Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) -
v. 26, n. 98 (2018): Revista Ensaio Jan./Mar. - Artigos
Praticas Educacionais Abertas: uma maneira de aprender alem do conhecimento de acesso livre
Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) -
v. 26, n. 101 (2018): Revista Ensaio Out./Dez. - Artigos
Famílias que educam em casa com TIC: um estudo qualitativo de múltiplos casos
Resumo SciELO SciELO (English) SciELO (Español (España)) -
v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. - Artigos
Repensando as escolas do século XXI: a busca por ecossistemas de aprendizagem ao longo da vida
Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) -
v. 29, n. 110 (2021): Revista Ensaio Jan./Mar. - Artigos
Deserção em MOOCS: alguns fatores-chave
Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España)) -
v. 30, n. 114 (2022): Revista Ensaio Jan./Mar. - Artigos
Educação online aberta e massiva como alternativa à crise educacional da Covid-19
Resumo SciElo SciElo (English) SciElo (Español (España))


Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)