Trajetoria da escolarização de jovens e adultos no Brasil: de plataformas de governo a propostas pedagogicas esvaziadas

Marcia Friedrich, Anna M. Canavarro Benite, Claudio R. Machado Benite, Viviane Soares Pereira

Resumo


Este artigo traz uma abordagem historica da Escolarização de Jovens e Adultos e sua trajetoria na historia da educação no Brasil. Caracteriza-se por uma analise documental sobre o movimento desta modalidade de ensino e as politicas públicas que a regem. Fazemos um paralelo com a evolução historica, formação de professores, mercado de trabalho no Brasil, utilizando fontes primarias e secundarias de pesquisa, compreendendo o periodo de 1973 ate 2007. Constatamos que a literatura especializada, em geral, descreve acontecimentos cronologicos de iniciativas pontuais na tentativa de solucionar os problemas decorrentes do analfabetismo e falta de qualificação da mao de obra necessaria ao modo de produção vigente em cada epoca, como iniciativas em relação às politicas públicas. No que diz respeito à relação com as propostas pedagogicas para esta modalidade de ensino, com base na analise de documentos legais, diretrizes e programas para o contexto educacional brasileiro, estas se caracterizam por uma educação compensatória, supletiva e emergencial.

Palavras-chave


Escolarização de Jovens e Adultos; Público de EJA; Politicas públicas; Propostas pedagogicas

Referências


AMARAL, N. C. Um novo Fundef: as ideias de Anisio Teixeira. Educação & Sociedade, Campinas, SP, v. 22, n. 75, p. 277-290, 2001. [ Links ]

BARDIN, I. Analise de conteúdo. Lisboa: Edicoes 70, 1994. [ Links ]

BEISIEGEL, C. R. Mudanca social e mudanca educacional. In: ______. Estado e educacao popular: um estudo sobre educacao de adultos. Sao Paulo: Pioneira, 1974. [ Links ]

BRASIL. Lei nº. 5.692, de 11 de agosto de 1971. Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus, e da outras providencias. Diario Oficial da Uniao, Brasilia, DF, 12 ago. 1971. [ Links ]

BRASIL. Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educacao nacional. Diario Oficial da Uniao, Brasilia, DF, 23 dez. 1996. [ Links ]

CODATO, A. N. O golpe de 1964: luta de classes no Brasil: a proposito de "Jango, por Silvio Tendle. Revista Espaco Academico, Maringa, PR, n. 36, maio 2004. Disponivel em: . Acesso em: 13 jan. 2008. [ Links ]

CONSELHO FEDERAL DE EDUCACAO. Parecer nº. 699, de 28 de julho de 1972. Ensino supletivo. Brasilia, DF, 1972. [ Links ]

CONSELHO NACIONAL DE EDUCACAO. Câmara de Educação Basica. Parecer CNE/CEB nº. 11, de 10 de maio de 2000. Diretrizes Curriculares para a Educação de Jovens e Adultos. Diario Oficial da Uniao, Brasilia, DF, 9 jun. 2000. Secao 1e, p. 15. [ Links ]

______. Parecer CNE/CEB nº. 37, de 7 de julho de 2006. Diretrizes e procedimentos tecnico-pedagogicos para a implementacao do ProJovem - Programa Nacional de Inclusao de Jovens. Diario Oficial da Uniao, Brasilia, DF, 4 ago. 2006. [ Links ]

DI PIERRO, M. C.; JOIA, O. ; RIBEIRO, V. M. Visoes da educacao de jovens e adultos no Brasil. Caderno Cedes, Campinas, SP, n. 55, p. 58-77. 2001. [ Links ]

FAVERO, O.; RUMMERT, S. M.; VARGAS, S. M. Formacao de profissionais para a educacao de jovens e adultos trabalhadores. Educação em Revista, Belo Horizonte, n. 30, p. 39-49, 1999. [ Links ]

FERNANDES, F. Em defesa da escola pública. Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos, Brasilia, DF, v. 33, n. 77, p. 3-15, jan./mar. 1960. [ Links ]

FREIRE, P. Acao cultural para a liberdade e outros escritos. 10. ed. Sao Paulo: Paz e Terra, 2002. [ Links ]

FREIRE, P. Educação e mudanca. 7. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. [ Links ]

FREIRE. P. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. [ Links ]

FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M. (Org.). Teoria e educacao no labirinto do capital. Petropolis, RJ: Vozes, 2001. [ Links ]

FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M.; RAMOS, M. A politica de educacao profissional no Governo Lula: um percurso historico controvertido. Educação & Sociedade, Campinas, SP, v. 26, n. 92, p. 1087-1113, 2005. [ Links ]

GADOTTI, M. Saber aprender: um olhar sobre Paulo Freire e as perspectivas atuais da educacao. In: CONGRESSO INTERNACIONAL, 2000, Evora. Um olhar sobre Paulo Freire: trabalhos apresentados... Evora, PT: Universidade de Evora, 2000. [ Links ]

GADOTTI, M.; ROMAO, J. E. Educação de jovens e adultos: teoria pratica e proposta. 8. ed. Sao Paulo: Cortez, 2006. [ Links ]

GENTILI, P. O que ha de novo nas "novas" formas de exclusao educacional? neoliberalismo, trabalho e educacao. In: ______. A falsificacao do consenso: simulacao e imposicao na reforma educacional do neoliberalismo. Petropolis, RJ: Vozes, 1998. [ Links ]

HADDAD, S.; DI PIERRO, M. C. Escolarizacao de jovens e adultos. Revista Brasileira de Educação, Sao Paulo, n. 14, p. 108-130, 2000. [ Links ]

KARAGIANNIS, A.; STAINBACK, W.; STAINBACK, S. Fundamentos do ensino inclusivo. In: STAINBACK, S.; STAINBACK, W. In: Inclusao: um guia para educadores. Trad. Magda Franca Lopes. Porto Alegre: Artes Medicas Sul, 1999. [ Links ]

LOPES, S.; SOUZA, L. S. EJA: uma educacao possivel ou mera utopia?. Revista Alfabetizacao Solidaria (Alfasol), Sao Paulo, v. 5, 2005. Disponivel em: . Acesso em: 25 out. 2007. [ Links ]

MACHADO, M. M. A pratica e a formacao de professores na EJA: uma analise de dissertacoes e teses produzidas no periodo de 1986 a 1998. In: REUNIAO ANUAL DA ANPED, 23., 2000, Caxambu. Trabalhos apresentados... Sao Paulo: ANPED, 2000. [ Links ]

______. A trajetoria da EJA na decada de 90: politicas públicas sendo substituidas por solidariedade. In: REUNIAO ANUAL DA ANPED, 21., 1998, Caxambu. Trabalhos apresentados... Sao Paulo: ANPED, 1998. [ Links ]

OLIVEIRA, M. K. Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 12, p. 59-73, 1999. [ Links ]

OLIVEIRA, M. C. C.; ALMEIDA, S. I. B. Uma proposta tematica para a educacao de jovens e adultos. In: COLOQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, 5., 2005, Recife. Trabalhos apresentados... Recife, PE: Centro Paulo Freire, 2005. [ Links ]

PAIVA, V. Educação popular e educacao de adultos. Sao Paulo: Loyola 1973. v. 1. (Temas Brasileiros, 2). [ Links ]

PALACIOS, J. Introducao à psicologia evolutiva: historia, conceitos basicos e metodologia. In: COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A. (Org.) Desenvolvimento psicologico e educacao: psicologia evolutiva. Porto Alegre: Artes Medicas, 1995. [ Links ]

PILLETI, C. Historia da educacao. 2. ed. Sao Paulo: Atica, 1988. [ Links ]

ROMAO, J. E. Compromisso do educador de jovens e adultos. In: GADOTTI, M.; ROMAO, J. E. (Org.). Educação de jovens e adultos: teoria pratica e proposta. Sao Paulo: Cortez, 2006. v. 5. [ Links ]

ROSSI. W. G. Capitalismo e educacao: contribuicao ao estudo critico da economia da educacao capitalista. 2. ed. Sao Paulo: Moraes, 1980. [ Links ]

RUMMERT, S. M. A educacao de jovens e adultos trabalhadores brasileiros no seculo XXI: o "novo" que reitera antiga destituicao de direitos. Revista de Ciencias da Educação, Lorena, SP, n. 2, p. 35-50, 2007. [ Links ]

RUMMERT, S. M.; VENTURA, J. P. Politicas públicas para educacao de jovens e adultos no Brasil: a permanente (re) construcao da subalternidade: consideracoes sobre os Programas Brasil Alfabetizado e Fazendo Escola. Educar em Revista, Curitiba, n. 29, p. 29-45, 2007. [ Links ]

SANTOS, A. R. A Igreja Catolica, a midia e a educacao popular: o MEB: a utopia destruida. PCLA, v. 3, n. 4, jul./ago./set. 2002. Disponivel em: . Acesso em: 19 jul. 2010. [ Links ]

SENAI. Historia. Brasilia, DF, [2007?]. Disponivel em: . Acesso em: 20 dez. 2007. [ Links ]

SOARES, L. J. G. Educação de jovens e adultos. Rio de Janeiro: DP&A, 2002. [ Links ]

SOUZA, C. M. Nenhum brasileiro sem escola: projetos de educacao de adultos do Estado desenvolvimentista. Dissertacao (Mestrado em Historia) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciencias Humanas, Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo, 1999. [ Links ]

SHULTZ, T. O valor econômico do saber. Rio de Janeiro: Zahar, 1962. [ Links ]

UNESCO. Declaracao de Hamburgo sobre a educacao de adultos e plano de acao para o futuro. In: CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE A EDUCACAO DE ADULTOS, 1997, Hamburgo. Anais... Hamburgo, Alemanha, 1997. [ Links ]

VIEIRA, M. C. Fundamentos historicos, politicos e sociais da Educação de Jovens e Adultos: aspectos historicos da educacao de jovens e adultos no Brasil. Brasilia, DF: UnB, CEAD, 2004. [ Links ]


Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Bookmark and Share


Direitos autorais 2016 Revista Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas em Educação

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.

Apoio:


Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)  

Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)

SCImago Journal & Country Rank