Bartholo, Tiago Lisboa, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil
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v. 24, n. 92 (2016): Revista Ensaio Jul./Set. - Artigos
Evidence of a School Composition Effect in Rio de Janeiro Public Schools
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Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)