Ferreira, Patricia de Faria, Universidade Federal de Pelotas, Brasil

• v. 25, n. 97 (2017): Revista Ensaio Out./Dez. - Artigos
  A cultura da performatividade na organização do trabalho pedagogico: a formação matematica nos cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic)
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