Martins, Marcia A. P., Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Brasil

• v. 19, n. 71 (2011): Revista Ensaio - Abr./Jun. - Pagina Aberta
  Contribuicoes da teoria das inteligencias múltiplas para a avaliação da produção de aprendizes em cursos de formação de tradutores
  Resumo