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A escola de qualidade para todos: abrindo as camadas da cebola
Resumo
A pesquisa educacional apresenta hoje abundantes constatacoes sobre como construir uma escola de qualidade para todos. Este trabalho se concentra em aspectos selecionados das diferencas entre escolas e dentro das escolas, com base na literatura nacional e internacional, embora mencionando a importância das origens sociais dos alunos, gestao educacional, avaliação e trajetorias curriculares. A estrutura peculiar dos sistemas educacionais se assemelha a uma cebola, com sucessivas camadas que influenciam a aprendizagem. Assim, se destacam despesas, instalacoes, tempo letivo, professores, clima e gestao escolares, efeitos dos colegas, alocação da matricula e do espaco, acoes que contribuem para a efetividade na sala de aula e a formação de turmas. Portanto, e possivel atuar sobre os fatores intra-escolares, no seu âmbito de influencia, que tem papel mais amplo nos paises em desenvolvimento.
Palavras-chave
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