Ideias e formação de agenda de uma reforma educacional

Carlos Vasconcelos Rocha

Resumo


Este trabalho busca demonstrar como a relação entre ideias, atores, instituicoes e interesses explicam a formação da agenda da reforma do sistema público de ensino de Minas Gerais das últimas decadas do seculo passado. Atores diversos em termos de ideologia e interesses compartilham um mesmo paradigma de reforma educacional, segundo os valores de descentralização e participação. Apesar disso, desenvolvem argumentos diferenciados.

Palavras-chave


Politicas públicas; Conhecimento; Formulação de politicas educacionais

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