Uso de dados de avaliação para escolha de escolas para um Survey: desafios para a imaginação e o rigor metodologico

Cynthia Paes De Carvalho, Luiza Helena Lamego Felipe, Diana Mandelert

Resumo


O texto descreve e discute o processo de selecao das escolas para uma pesquisa em que foram utilizados resultados de avaliações externas do sistema educacional brasileiro dos anos 2005, 2006 e 2007. Pretendeu-se dessa forma aprofundar o estudo dos mecanismos e práticas institucionais que produzem o sucesso escolar, decidimos realizar um survey em oito escolas, quatro públicas municipais e quatro privadas. A pesquisa focaliza as práticas pedagogicas e os processos de gestao em estabelecimentos escolares do municipio do Rio de Janeiro que sao reconhecidos pela excelencia do ensino ministrado a partir dos resultados alcancados por seus alunos em exames públicos que avaliam o desempenho escolar. Para isso, analisamos os resultados das diferentes escolas, tornando o proprio processo de selecao como uma etapa da pesquisa. Pretende-se assim articular informações macro e micro com vistas à viabilização de uma analise relacional dos dados que serao coletados e contribuir para a discussao metodologica no campo da sociologia da educação.

Palavras-chave


Escolas; Metodologia de pesquisa; Sucesso escolar

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