Covid-19 e Ensino Superior. Avaliação da continuidade didática em Cuba

Antonio Nadal Masegosa

Resumo


A avaliação do que aconteceu com o súbito aparecimento do vírus Covid-19, no que diz respeito ao Ensino Superior, em todo o planeta, enfrenta um elevado número de dificuldades, com toda a espécie de matizes, e a necessidade de atender uma realidade multifatorial. A análise do que aconteceu em qualquer lugar do mundo requer atores e atrizes principais, ao menos como fonte primária de conhecimento. Conhecer de forma geral o que aconteceu em Cuba foi o objetivo inicial dessa investigação, levando em conta, em primeiro lugar, o que foi fornecido pela informação oficial, que é escassa e, provavelmente, desatualizada. Apesar disso, foi possível estabelecer uma série de considerações que mostram as vicissitudes da continuidade da didática no Ensino Superior em Cuba.


Palavras-chave


Análise Qualitativa; Didática; História da Educação; Pesquisa; Teoria Educacional

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DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40362023003103848

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