Marques, Carlos Alberto, Universidade Federal de Santa Catarina. Florianopolis, Santa Catarina, Brasil

• v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. - Artigos
  Avaliação de processos para a formação docente fundamentados na perspectiva dialogico-problematizadora: categorias de analise
  Resumo  SciELO  SciElo (English)  SciElo (Español (España))