Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Programa educacional especializado para capacitação e inclusao no trabalho de pessoas com deficiencia intelectual
Resumo
O artigo discute, no âmbito da Educação Especial, a inclusao profissional de pessoas com deficiencia intelectual, a partir da analise da legislação brasileira referente à formação, capacitação e insercao desses sujeitos no trabalho. Apresenta os dados de uma pesquisa que analisou a implementação de um programa especializado, com base no modelo de “trabalho customizado”, com quatro jovens alunos de cursos profissionalizantes de uma escola especial que estagiaram na Faculdade de Educação da UERJ. Este conceito baseia-se no processo de preparação tanto do futuro trabalhador quanto na criação e/ou adaptação de postos de trabalho em empresas e outras instituicoes, adequando a demanda do empregador com as habilidades do sujeito com deficiencia. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação, envolvendo avaliação do campo, treinamento e acompanhamento dos sujeitos em suas atividades. Os dados obtidos apontam que a customização do trabalho permitiu um bom desempenho e produção profissional dos treinandos, contribuindo para sua inclusao social no ambiente de trabalho, diminuindo barreiras atitudinais e preconceitos. Abre, portanto, um campo fertil de atuação da Educação Especial.
Palavras-chave
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DOI: http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362017002500869
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