Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Politicas educacionais de reforco da lideranca diretiva: desafios para o Chile em uma analise comparativa com os paises da OCDE
Resumo
Na última decada, para muitos paises a gestao escolar e a lideranca educacional tornaram-se prioridade para as politicas públicas. Varios fatores explicam a importância atribuida a esta funcao, destacando as expectativas mais elevadas das familias, exigencias de responsabilização por resultados educacionais, novas tendencias na prestação de servicos e evidencias de pesquisas sobre a influencia da qualidade dos processos de gestao e lideranca na eficácia da escola. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) destaca a importância da lideranca educacional, analisando a situação atual e as tendencias nos paises membros, e identificando os fatores-chave para o seu desenvolvimento. O artigo compara as politicas mais recentemente implementadas no Chile, nesta area, contrastando com as experiencias dos paises da OCDE, onde sao sugeridas propostas de desenho para uma politica pública sustentavel.
Palavras-chave
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DOI: http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362017000100002
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