Os docentes da Universidade Federal do Ceara e a utilização de alguns dos recursos do sistema integrado de gestao de atividades academica (SIGAA)
Resumo
Nos tempos atuais, vivencia-se uma revolução da tecnologia, da comunicação e da informação. Essa revolução tem afetado, alem de outras esferas da vida social, a educação, as instituicoes de ensino superior e a pratica docente. Os sistemas de informação manipulam dados e geram informações a partir do uso de suas tecnologias. Os docentes sao os profissionais que tem maior aproximação com os discentes, cabendo a eles, dentre outras funcoes, transitarem pelo universo da informação, transmitirem informação, possibilitarem o conhecimento e viabilizarem o fluxo de informação e comunicação com seus discentes. Com este estudo, objetiva-se investigar alguns dos usos do Sistema Integrado de Gestao de Atividades Academicas (SIGAA) pelos docentes de graduação da UFC, mediante uma analise desse uso entre as diversas unidades academicas da universidade. Trata-se de uma pesquisa exploratoria descritiva na qual os dados principais foram coletados no banco de dados da instituicao. Conforme verificado, o sistema SIGAA tem apresentado crescimento gradual de uso por parte dos docentes de graduação da UFC a cada semestre, porem sua utilização ainda nao e plena. Algumas unidades academicas destacam-se no uso do sistema como: FEAAC, CT e CCA.
Palavras-chave
Texto completo:
SciEloReferências
AUDY, J. L. N.; ANDRADE, G. K.; CIDRAL, A. Fundamentos de sistemas de informacao. Porto Alegre: Bookman, 2008.
LAUDON, K. C.; LAUDON, J. P. Sistemas de informacao gerenciais. Sao Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011.
LIMA, G. A.; ROCHA NETO, A. F. Sistemas institucionais integrados da UFRN. Workshop de TI das IFES, 2007.
LION, C. G. Mitos e realidades na tecnologia educacional. In: LITWIN, E. (Org.). Tecnologia educacional: politica, historias e propostas. Porto Alegre: Artes Medicas, 1997.
MORAN, J. M.; MASETTO, M. T.; BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediacao pedagogica. Campinas: Papirus, 2000.
O’BRIEN, J. A. Sistemas de informacao e as decisoes gerenciais na era da internet. 2. ed. Sao Paulo: Saraiva, 2004.
ROCHA NETO, A. F.; LIMA, G. A. F. Turma virtual do SIGAA como ferramenta de apoio ao ensino. Natal: UFRN, 2009.
RODRIGUES, R. M. Pesquisa academica: como facilitar o processo de preparacao de suas etapas. Sao Paulo: Atlas, 2007.
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientifico. 23. ed. Sao Paulo: Cortez, 2008.
STAIR, R. M.; REYNOLDS, G. W. Principios de sistemas de informacao. 9. ed. Sao Paulo: Cengage Learning, 2010.
TJADEN, G. S. Measuring the information age business. Technology Analysis & Strategic Management, v. 8, n. 3, p. 233-46, 1996. DOI:10.1080/09537329608524248
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA - UFC. Secretaria de Tecnologia da Informacao. SI3 – SIGAA: manual de demanda e ofertas de turmas. Fortaleza: UFC, 2010.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA - UFC. SIGAA – Sistema Integrado de Gestao de Atividades Academicas.Menu principal. Fortaleza: UFC, 2013a.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA - UFC. SIGAA – Sistema Integrado de Gestao de Atividades Academicas.Portal docente. Fortaleza: UFC, 2013b.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA - UFC. SIGAA – Sistema Integrado de Gestao de Atividades Academicas.Tela inicial de disciplina. Fortaleza: UFC, 2013c.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA - UFC. Secretaria de Tecnologia da Informacao. Manuais e instrucoes. Disponivel em: . Acesso em: 13 nov. 2013d.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN. Superintendencia de informatica. Cooperacoes tecnicas. Disponivel em: . Acesso em: 15 set. 2013a.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN. Superintendencia de informatica. Projetos. Disponivel em: . Acesso em: 15 set. 2013.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE - UFRN. Superintendencia de informatica. SIGAA – Sistema Integrado de Gestao de Atividades Academicas. Disponivel em: . Acesso em: 15 set. 2013b.
VALENTIM, M. L. P. et al. O processo de inteligencia competitiva em organizacoes. DataGramaZero – Revista de Ciencia da Informacao, v. 4, n. 3, artigo 3, jun. 2003.
ZIUKOSKI, L. C. C. Integracao do Moodle com o banco de dados institucional da UFRS. Porto Alegre: UFRS, 2010.
DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40362015000300004
Apontamentos
- Não há apontamentos.
Direitos autorais 2016 Revista Ensaio: Avaliação e Politicas Públicas em Educação

Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.


Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)