A avaliação vista sob o aspecto da educação a distância

Marcus Vinicius Maltempi, Mauricio Rosa

Resumo


Este artigo trata da avaliação como um aspecto bastante relevante para a educação em geral, que tambem deve ser pensado e discutido frente à Educação a Distância (EAD). Assim, a partir de nossa experiencia como professores e tendo por contexto um curso realizado totalmente à distância, analisamos algumas interacoes ocorridas ao longo do curso, que foi desenvolvido tendo como norte a teoria educacional construcionista. Valemo-nos tambem desta teoria para elaborar nossas ideias a respeito do carater da avaliação frente a uma concepcao formativa, em um ambiente de EAD, o qual valorizou todos os tipos de interação. Entao, aliamos o Construcionismo1 à Avaliação Formativa que visa ao aperfeicoamento do processo de aprendizagem do aluno em vez de buscar medir o que este aprendeu.

Palavras-chave


Avaliação formativa; Construcionismo; Educação a distância

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