A integração sistemica entre pos-graduação e educação basica no Brasil: contribuicao teorica para um "estado da arte"

William Barbosa Vianna, Leonardo Ensslin, Edilson Giffhorn

Resumo


O objetivo desse estudo e investigar, por meio de um processo estruturado de busca, o "estado da arte" da relação entre a pos-graduação e a Educação Basica no Brasil com vistas à integração sistemica entre esses dois niveis educacionais. Justifica-se pela necessidade de equacionar a qualidade da pos-graduação e as deficiencias da Educação Basica. A metodologia de busca bibliometrica e quali-quantitativa. Os resultados indicam a escassez de estudos diretos sobre integração sistemica e a polarização em torno da nocao de "qualidade em educação".

Palavras-chave


Sistema de Avaliação da Pos-graduação; Avaliação CAPES; Pos-graduação

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