A EJA NO RIO GRANDE DO NORTE E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: DESAFIOS E LIMITES

Alessandro Augusto de Azevedo

Resumo


Estudo da configuração da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), no Rio Grande do Norte (RN), considerando as metas e estratégias do Plano Nacional de Educação (2014-2024), abordando os indicadores públicos quantitativos sistematizados pelo Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos Anísio Teixeira (INEP). A leitura e análise dos dados visa contribuir com o monitoramento e avaliação das políticas de EJA no âmbito do Estado, apontando os desafios e limites do sistema público de educação básica em concretizar o direito à educação para a população acima dos 15 anos de idade que pretende iniciar ou retomar os estudos a fim de concluir a Educação Básica.

Palavras-chave


Educação de Jovens e Adultos; Políticas Educacionais; Plano Nacional de Educação

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