Sexo feminino e capacidades matematicas: desempenho dos mais capazes em testes de rendimento matematico

Ramon Garcia Perales

Resumo


Neste artigo faz-se uma abordagem das diferencas entre sexo em uma prova de rendimento denominada BECOMA, Bateria de Avaliação da Competicao Matematica, utilizando como ponto de referencia as competencias, neste caso, em matematica. As disciplinas cientificas e tecnicas sao um campo tradicionalmente “masculino” tal como se observa em variadas pesquisas em educação, tornando imprescindivel abordar esta tematica. De modo previo faz-se uma aproximação com os resultados do PISA (Program for International Student Assessment) por causa de sua importância, devido ao grande número de paises participantes, da solidez e do rigor dos marcos teoricos propostos e pelas analises realizadas. Em última instância faz-se uma aproximação ao desempenho dos mais capazes. Para tal se estabeleceu uma relação entre competicao matematica, alto rendimento e sexo feminino, usando a bateria BECOMA, os dois primeiros niveis de desempenho, o 6 e o 7. A atencao para a diversidade e um principio fundamental da educação inclusiva e como tal a descoberta dos estudantes com maior rendimento em matematica e indispensavel.

Palavras-chave


As diferencas entre os sexos; Teste de desempenho; Raciocinio matematico; Diagnostico de competencia matematica; Estudantes com alta capacidade matematica

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DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S0104-40362016000100001

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