Índice de títulos


 
Revista Edição Título
 
Revista Meta: Avaliação v. 14, n. 45 (2022): Revista Meta: Avaliação Out./Dez. Comparação entre a versão informatizada e impressa da Bateria de Avaliação Intelectual e Criativa para Adultos (BAICA) Resumo   PDF
Gabriel Teixeira da Silva, Solange Wechsler
 
Revista Meta: Avaliação 2023: Edição Especial nº4 - Dissertações defendidas do Mestrado Competências de fiscal de contratos administrativos de limpeza e conservação da Universidade Federal do Rio de Janeiro: um estudo avaliativo Resumo   PDF
Rosilane Silva da Mota, Ovidio Orlando Filho
 
Revista Meta: Avaliação v. 14, n. 44 (2022): Revista Meta: Avaliação Jul./Set. Competências necessárias aos avaliadores: uma síntese das principais listas presentes na literatura Resumo   PDF
Luis Carlos da Silva Castro, Roberto Brazileiro Paixão
 
Revista Meta: Avaliação v. 14, n. 42 (2022): Revista Meta: Avaliação Jan./Mar. Complicidad entre autoevaluación y desarrollo profesional: ¿Cómo posibilitarla? Resumo   PDF (Español (España))
Maria Amparo Calatayud Salom
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 31, n. 120 (2023): Revista Ensaio Jul./Set. Comportamentos adaptativos dos estudantes aos impactos da Covid-19: uma análise multidimensional Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Artur Gonçalves Parreira, Maria Helena Pestana, Marcelle Rossi de Mello Brandão, Luiz Moutinho
 
Revista Meta: Avaliação v. 3, n. 8 (2011): Revista Meta: Avaliação Computadores nas escolas do Piaui? Detalhes   PDF   PDF (Español (España))
ClA¡udio de Moura Castro
 
Revista Meta: Avaliação v. 1, n. 2 (2009): Revista Meta: Avaliação Comunidade Justa: uma experiencia no Centro de Cooperação para o Desenvolvimento da Infância e da Adolescencia - CCDIA Resumo   PDF
MA¡rcia SimA£o Linhares Barreto, Amanda Moura de Oliveira, Gerson Silva de Andrade, Fábio Araújo Dias
 
Revista Meta: Avaliação v. 16, n. 51 (2024): REVISTA META: AVALIAÇÃO ABR./JUN. Comunidades profesionales de aprendizaje en línea: autoeficacia y logros de los docentes universitarios peruanos en entornos virtuales Resumo   PDF (Español (España))
Carlos Antonio Li Loo Kung, Susy Karina Davila Panduro, Luis Ronald Rucoba del Castillo
 
Revista Meta: Avaliação v. 2, n. 6 (2010): Revista Meta: Avaliação Concepcao Docente Sobre Avaliação Qualitativa da Aprendizagem no Ensino Fundamental: uma interpretação da LDB 9394/96 Resumo   PDF   PDF (Español (España))
Soraia Oliveira da Cunha Silva
 
Revista Meta: Avaliação v. 16, n. 51 (2024): REVISTA META: AVALIAÇÃO ABR./JUN. Concepciones y prácticas evaluativas en docentes universitarios de carreras científicas que implementan un currículum por competencias Resumo   PDF (Español (España))
Daniel Rios, Jocelyn Reinoso
 
Revista Meta: Avaliação v. 11, n. 32 (2019): Revista Meta: Avaliação Maio/Ago. Concepções Avaliativas na Construção de Portfólios Resumo   PDF
Liziane Padilha Mena, Crisna Daniela Krause Bierhalz
 
Revista Meta: Avaliação v. 11, n. 32 (2019): Revista Meta: Avaliação Maio/Ago. Concepções Avaliativas no Ensino Superior de Administração Resumo   PDF
Larissa Medianeira Bolzan, Domingos Fernandes, Elaine Di Diego Antunes
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. Concepcoes de aprendizagem em estudantes do ensino superior: Reanalise do COLI (Inventario de Concepcoes de Aprendizagem) Resumo   SciELO   SciELO (English)   SciELO (Español (España))
Maria Elisa Chaleta
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 24, n. 91 (2016): Revista Ensaio Abr./Jun. Concepcoes de estudantes universitarios brasileiros sobre os fatores e as funcoes da aprendizagem Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Luiz Gustavo Lima Freire, Antonio Manuel Duarte
 
Revista Meta: Avaliação v. 10, n. 28 (2018): Revista Meta: Avaliacao Jan./Abr. Concepcoes de Professores de Biologia sobre Avaliação: um estudo de Caso Resumo   PDF
Carlos Bruno Cabral de Oliveira, Mariana Guelero do Valle, Brenna Yonarah Santiago Avelar
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 26, n. 100 (2018): Revista Ensaio Jul./Set. Concepcoes e acoes de professoras sobre propostas de um programa de educação integral Resumo   SciELO   SciELO (English)   SciELO (Español (España))
Marisa Irene Siqueira Castanho, Marjorie Cristina Rocha da Silva, Sonia Casarin, Leticia de Sousa Dorighello
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 30, n. 117 (2022): Revista Ensaio Out./Dez. Concepções e Práticas Avaliativas em Escolas Municipais do Rio de Janeiro Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Andréa Baptista de Almeida, Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato, Diana Gomes da Silva Cerdeira
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 31, n. 118 (2023): Revista Ensaio Jan./Mar. Concepções sobre deficiência em instituições públicas e privadas da Educação Superior Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Lúcia Pereira Leite, Leonardo Santos Amâncio Cabral, Cristina Broglia Feitosa Lacerda
 
Revista Meta: Avaliação v. 15, n. 48 (2023): REVISTA META: AVALIAÇÃO JUL./SET. Conceptos, estrategias y aplicación de la evaluación formativa en tiempos de pandemia: un caso de la realidad chilena Resumo   PDF (Español (España))
Franklin Castillo-Retamal, Nicolás Mejías-Rodríguez, Jaime Vásquez-Gómez
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 28, n. 107 (2020): Revista Ensaio Abr./Jun. Condições pedagógicas para a formação da competência em línguas estrangeiras de crianças em idade prévia Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Rania Gennadievna Izmailova, Tatyana Gennadievna Sheinova, Ksenia Yurievna Soldatenko
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 24, n. 90 (2016): Revista Ensaio Jan./Mar. Conflitos e indisciplina no contexto escolar: a normatização do Sistema de Protecao Escolar em Sao Paulo Resumo   SciElo   SciElo (English)   SciElo (Español (España))
Roberto Alves Gomes, Angela Maria Martins
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 27, n. 102 (2019): Revista Ensaio Jan./Mar. Conflitos em escolas públicas em Portugal: análise de um programa de governo Resumo   SciELO   SciELO (English)   SciELO (Español (España))
Ângela Maria Martins, Mariana Gaio Alves
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 27, n. 105 (2019): Revista Ensaio Out./Dez. Conhecimento, ignorância, mistério Resumo
Candido Alberto da Costa Gomes
 
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação v. 24, n. 93 (2016): Revista Ensaio Out./Dez. Conhecimento tecnologico dos professores de Matematica sobre quadros interativos segundo as politicas públicas de formação continua Resumo
Patricia Alexandra da Silva Ribeiro Sampaio
 
Revista Meta: Avaliação v. 11, n. 32 (2019): Revista Meta: Avaliação Maio/Ago. Conhecimentos, Habilidade e Atitudes: percepção de discentes e docentes no processo de ensino-aprendizagem Resumo   PDF
Lara Fabiana Dallabona, Maicon Kreutzfeld, Ana Rita Venzon Fernandes, Gabriela Ramos de Oliveira
 
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