A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Toda(o)s
P
Pacheco, Andressa Sasaki Vasques, Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)
Pacheco, Fernanda Tavares, Universidade Católica de Brasília-UCB; (Brasil)
Pacheco, Fernanda Tavares, UNICEUB (Brasil)
Pacheco, Jose Augusto
Pacheco, Soraya Regina Alves, Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro (Brasil)
Padilha, Martha Isolda Tenório, Fundação Cesgranrio (Brasil)
Padilha, Martha Isolda Tenorio, Colégio Pedro II/ Humaitá (Brasil)
Padilha Mena, Liziane, Universidade Federal do Pampa (Brasil)
Paiva, Rui Eduardo Brasileiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (Brasil)
Paixao, Roberto Brazileiro, Universidade Federal da Bahia-UFBA (Brasil)
Paletta, Marco Antônio, Faculdade de Medicina de Jundiaí/Centro Universitário Padre Anchieta Jundiaí (Brasil)
Pantoja, Lydia Dayanne Maia, Universidade Estadual do Ceará, Campus Itaperi (Brasil)
Paragua Macuri, Carlos Alberto (Peru)
Paragua Macuri, Melissa Gabriela (Peru)
Paragua Morales, Melecio, UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN, HUANUCO - PERÚ (Peru)
Parro, Yeda Maria, Universidade de Brasília - UnB (Brasil)
Pascon, Daniela Miori, Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo - EEUSP. Centro Universitário FACENS Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP (Brasil)
Passos, Sara Rozinda Martins Moura Sá dos, FAETEC (Brasil)
Paula, Sayonara Cunha de, Secretaria de Estado de Educação do Espírito Santo (Sedu) (Brasil)
Pederiva, Vanessa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (Brasil)
Pedersini, Daiana Rafaela, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (Brasil)
Pedreira, Carlos Eduardo, UFRJ/COPPE
Pedreño Plana, Marina, Universidad de Murcia (Espanha)
Pedrera Rodríguez, María Inmaculada (Espanha)
Pedro, Élida de Paula, Universidade Federal Fluminense (UFF) (Brasil)
Pellis, Isabela Castilho, Faculdades Pequeno Príncipe (FPP) (Brasil)
Peña Tellez, Maria Elizabeth, Unesp (Brasil)
Perdigão, Elaine Rodrigues, Mestrado Profissional em Avaliação da Faculdade Cesgranrio (Brasil)
Perdigão, Elaine Rodrigues, Fundação Cesgranrio (Brasil)
Perdigão, Elaine Rodrigues, Mestrado Profissional em Avaliação, Faculdade Cesgranrio (FACESG) (Brasil)
Perdigão, Elaine Rodrigues (Brasil)
Perdigão, Elaine Rodrigues, Faculdade Cesgranrio (Brasil)
Pereira, Ana Luiza Santos, Universidade Estácio de Sá - UNESA (Brasil)
Pereira, Cilene da Cunha, Centro Universitário Barra Mansa (Brasil)
Pereira, Cilene da Cunha (Brasil)
Pereira, Cleber A., Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro - UTAD Doutoramento em Engenharia Eléctrica e de Computadores (Portugal)
Pereira, Newton Narciso (Brasil)
Pereira, Sueli Menezes, Universidade Federal de Santa Maria/RS (Brasil)
Pereira, Teresa Lúcia Palmeiro Cysne, Fundação Cesgranrio (Brasil)
Pereira, Teresa Lúcia Palmeiro Cysne (Brasil)
Pereira Alves, Luiz Henrique, Professor da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Pereira de Souza, Gustavo Bruno, Universidade Federal de Viçosa (Brasil)
Pereira de Souza, Tiago, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (Brasil)
Pereira Salgado Junior, Alexandre, Universidade de Sao Paulo (Brasil)
Peres, Angela Pimenta, Ministerio da Agricultura, Pecuaria e Abastecimento (MAPA) (Brasil)
Peres, Rodrigo Tosta, CEFET/RJ
Pérez, Gloria Contreras (Chile)
Perez, Kátia Taucei (Brasil)
Perez, Katia Taucei
Perez Alata, Silvia (Peru)
Pessotto, Ana Paula, Faculdade Meridional - IMED Escola de Administração Programa de Pós-Graduação em Administração (Brasil)
Pfitscher, Elisete Dahmer (Brasil)
Picado, Luis Miguel, ISCE - INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS EDUCATIVAS DE PORTUGAL (Portugal)
Picozzi, Maria Eny Leandro, Fundacao Cesgranrio (Brasil)
Picozzi, Maria Eny Leandro, Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro (Brasil)
Pimenta, Maria Alzira de Almeida, Universidade de Uberaba-UNIUBE (Brasil)
Pimenta, Maria de Fatima Barros, Doutoranda em Educacao (UCP). Mestre em Educacao (UFF). Coordenadora do Curso de Pedagogia do UNILASALLE-RJ. (Brasil)
Pimentel, Cristiano Santos (Brasil)
Pimentel, Sandra Regina Goncalves, Colegio Pedro II
Pina, Vera Duarte Lobo de, Ministério da Educação e Ensino Superior (Cabo Verde)
Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (Universidade Tecnológica Federal do Paraná-UTFPR) – Campus Ponta Grossa (Brasil)
Pinho, Isabel, Universidade de Aveiro, Portugal (Portugal)
Pinho, José Antonio Gomes de, Professor Titular Aposentado Escola de Administração - UFBA. Pesquisador - FGV - EAESP (Brasil)
Pinto, Fatima C. F.
Pinto, Fernanda Mamede Oliveira, Faculdade Maurício de Nassau
Piton-Goncalves, Jean, Universidade Federal de Sao Carlos - UFSCar - Centro de Ciencias Exatas e de Tecnologia - CCET - Departamento de Matematica. Sao Carlos, Sao Paulo (Brasil)
Pittioni, Rosângela Boigues (Brasil)
Pombo, Vanessa Olmo, EaDucativa (Brasil)
Pontin, Marta Maria Darsie (Brasil)
Porfírio, Jonas Caio Costa, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).
Pott, Eveline Tonelotto Barbosa, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. (Brasil)
Pozo, Juan Ignacio, Universidad Autónoma de Madrid - UAM (Espanha)
Prado, Maria Rosa Machado, Faculdades Pequeno Principe
Prado, Maria Rosa Machado, Faculdades Pequeno Principe (FPP) (Brasil)
Puggian, Cleonice, UNIGRANRIO - Universidade do Grande Rio (Brasil)
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Principios Norteadores para o Avaliador
Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)
Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:
1. Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.
2. Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.
3. Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.
4. Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.
5. Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.
Indexado em:
Miguilim - Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras
DOAJ - Directory of Open Access Journals
EBSCO - Information Services
Latindex - Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
LivRe! - Portal do CNEN - Comissão Nacional de Energia Nuclear do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação
OEI - Organizacion de Estados Iberoamericanos (Madri, Espanha, CREDI)
RCAAP - Repositorio Cientifico de Acesso Aberto de Portugal
REDIB - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico
Scopus - A maior base de dados de abstracts e citacao de literatura revisada por pares:periodicos cientificos, livros e anais
Scimago
SJR : Scientific Journal Rankings

Meta: Aval., Rio de Janeiro, ISSN 2175-2753.