A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Toda(o)s
C
Coelho, Isabela Braga (Brasil)
Coêlho Correia Sampaio, Yana Paula, Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte - FMJ (Brasil)
Conrado, Luiz Felipe (Brasil)
Conserva, Nicaulis Costa
Conserva, Nicaulis Costa, Instituto Federal Fluminense - IFF (Brasil)
Constant, Renata dos Santos, Universidade Federal Fluminense (Brasil)
Coppi, Marcelo, Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (Portugal)
Corassa, Maria Auxiliadora de Carvalho, Universidade Federal do Espirito Santo (Brasil)
Cordeiro, Emanuel Duarte, Universidade Federal de Pernambuco (Brasil)
Corrêa, André Luiz, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
Corrêa, Matheus, Faculdades Pequeno Príncipe (FPP) (Brasil)
Correa da Silva Cavalcante, Luiz Fernando, Bibliotecario-Documentalista da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (Brasil)
Côrtes, Leticia Maria de Souza
Côrtes, Letícia Maria de Souza, Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (Brasil)
Cosenza, Harvey José Santos Ribeiro (Brasil)
Costa, Anderson Gonçalves, UFPE (Brasil)
Costa, Anderson Gonçalves, Instituto Federal do Ceará (Brasil)
Costa, Barbara Regina Lopes, Doutora em Administração - Universidad de la Empresa (UDE), mestrado em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), especialização em Marketing pelo Centro Universitário da FEI e em Comunicação Empresarial pela Faculdade Cásper
Costa, Barbara Regina Lopes
Costa, Carlos, Faculdade Meridional - IMED Escola de Administração Programa de Pós-Graduação em Administração (Brasil)
Costa, Danilo de Melo, Centro Universitario UNA (Brasil)
Costa, Denise Pires de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (Brasil)
Costa, Eliardo Guimarães da, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (Brasil)
Costa, Flavio Naccheri Vilar, Universidade Federal de Santa Maria (Brasil)
Costa, Gilbran Menezes (Brasil)
Costa, Helder Gomes, Universidade Federal Fluminense (Brasil)
Costa, Helder Gomes, Universidade Federal Fluminense - UFF (Brasil)
Costa, Ivy Silva, Universidade Federal de Viçosa (UFV). Instituto Federal de Educação, Ciência, Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba. (Brasil)
Costa, Marcus Vinicius Pinheiro, Colégio Pedro II (Brasil)
Costa, Maria Beatriz Porciuncula Porangaba (Brasil)
Costa, Maria Beatriz P. P.
Costa, Michele Gomes Noe da, Universidade Federal de RondA´nia (Brasil)
Costa, Natalia
Costa, Nilce, UCB - Universidade Católica de Brasília (Brasil)
Costa, Patrícia Maneschy Duarte da (Brasil)
Costa Lobo, Cristina, Universidade Portucalense Infante D. Henrique (Portugal)
Costa Marques, Sâmela de Souza (Brasil)
Costa Reis, Lenice Gnocchi, Departamento de Administracao e Planejamento em Saúde. Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP/FIOCRUZ). (Brasil)
Costa-Lobo, Cristina, Instituto Piaget, Externato de Santa Clara, Escola Infantil Santa Estefânia, Instituto Superior Politécnico de Benguela (Angola) (Portugal)
Couto da Silva Junior, Carlos Alberto, Instituto Estadual do Ambiente (Brasil)
Cozer, Sylvia Regina Nava (Brasil)
Creutzberg, Marion, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS (Brasil)
Crispim, Ana Carla, University of Kent (Reino Unido)
Crivelaro, Rodrigo Campos, John Snow (Brasil)
Cruz, Magna do Carmo Silva, UFPE (Brasil)
Cruz, Roberto Moraes, Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil)
Cruz, Solange Roza, Universidade Federal Fluminense (Brasil)
Curione, Karina Bulla (Uruguai)
Cury, Carlos Roberto Jamil, PUC/MG (Brasil)
101 a 150 de 150 itens << < 1 2
Principios Norteadores para o Avaliador
Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)
Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:
1. Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.
2. Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.
3. Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.
4. Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.
5. Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.
Indexado em:
Miguilim - Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras
DOAJ - Directory of Open Access Journals
EBSCO - Information Services
Latindex - Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal
LivRe! - Portal do CNEN - Comissão Nacional de Energia Nuclear do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação
OEI - Organizacion de Estados Iberoamericanos (Madri, Espanha, CREDI)
RCAAP - Repositorio Cientifico de Acesso Aberto de Portugal
REDIB - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico
Scopus - A maior base de dados de abstracts e citacao de literatura revisada por pares:periodicos cientificos, livros e anais
Scimago
SJR : Scientific Journal Rankings
Meta: Aval., Rio de Janeiro, ISSN 2175-2753.