Revista Meta: Avaliação

Editorial ..................................................................................................................................................................................................................................................

Começamos o ano com uma novidade que muito nos orgulha: nossa publicação foi indexada pelo Qualis/CAPES e recebeu o conceito B3.  Continuamos a caminhada em busca da publicação de trabalhos relevantes nas áreas de sua atuação - Educação, Saúde e Projetos Sociais, tendo sempre como fio condutor a avaliação. O sucesso da revista, cremos, dá-se pela projeção alcançada em 2012, quando atingimos 59.334 acessos vindos de 85 países e por sua indexação nas bases:

• Ibict - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia;
• DOAJ - Directory of Open Access Journals;
• Latindex - Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal;
• OEI - Organización de Estados Iberoamericanos (Madri, Espanha, CREDI);
• RCAAP - Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal;
• Sumários.org - Base indexadora de periódicos científicos brasileiros da Fundação de Pesquisas Científicas de Ribeirão Preto (FUNPEC-RP);
• LivRe! - Portal do CNEN-Comissão Nacional de Energia Nuclear, do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação;
• Qualis/CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Brasília, DF)

Neste número, destacamos os seguintes artigos na área de educação: 1- "Formação Continuada de Professores Alfabetizadores: uma avaliação do Programa Pró-Letramento". Escrito por Márcia Aparecida Alferes e Jefferson Mainardes, o artigo apresenta uma análise da concepção e gestão do Programa Pró-letramento, destinado à formação continuada de professores nas áreas de alfabetização/ linguagem e matemática; e 2- "O Portfólio Como Instrumento de Avaliação da Aprendizagem em Escola Montessoriana", trabalho pruduzido por Delcy Lacerda de Oliveira e Ligia Gomes Elliot. As autoras têm por objetivo registrar o processo de construção, em tempo real, do portfólio como avaliação da aprendizagem de alunos de 6 a 9 anos de uma escola montessoriana.

Na área da saúde, os destaques foram para os artigos: 1-"(Re)avaliando o Programa de Pós-graduação em Neurologia da UNIRIO: os estudantes ampliam sua avaliação", no qual Tânia Maria Rodrigues de França faz uma comparação da primeira e segunda avaliação (2008 e 2009, respectivamente) realizadas no programa de neuroligia da UNIRIO a partir da ótica discente;                            2- "Atenção em Saúde Bucal aos Pacientes do Centro de Medicina do Idoso do Hospital Universitário de Brasília: uma visão especial da odontologia no contexto multidisciplinar - avaliação do Projeto de Extensão".  O artigo escrito por Alexandre Franco Miranda,  Yeda Maria Parro, Sueli Ferri Pontual de Lemos, Liana Rodrigues Taminato de Carvalho, Maria Helena Lucas Fernandes e Érica Negrini Lia tem por finalidade apresentar as principais ações e orientações aos cuidadores e familiares de idosos a respeito da saúde bucal; e 3- "Qualidade de Vida: um processo avaliativo pós-cirúrgico" foi o tema escolhido pelas autoras Bernadette Valente Faria e Ligia Leite Silva, que objetiva avaliar os resultados do Programa de Obesidade Mórbida do Hospital da Força Aérea do Galeão.  Para essa avaliação, foram consultados 46 pacientes e analisados aspectos da qualidade de vida dos operadores em relação aos que aguardavam operação.

Resenha

Rosenilda Moura da Silva apresenta uma bem elaborada resenha sobre a abordagem dos grupos focais no enfoque da pesquisa qualitativa. A obra Grupos Focais faz parte da Coleção Pesquisa Qualitativa, coordenada por Uwe Flick e de autoria de Rosaline Barbour, publicada pela Artmed, Porto Alegre 2009.

Tenham todos uma ótima leitura!

Fátima Cunha

Editora

Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

Indexado em:

1. Miguilim - Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras

2. DOAJ - Directory of Open Access Journals

3. EBSCO - Information Services

4. Edubase

5. Google Scholar

6. Latindex - Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

7. LivRe! - Portal do CNEN - Comissão Nacional de Energia Nuclear do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação

8. OEI - Organizacion de Estados Iberoamericanos (Madri, Espanha, CREDI)

9. RCAAP - Repositorio Cientifico de Acesso Aberto de Portugal

10. REDIB - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico

11. Scopus - A maior base de dados de abstracts e citacao de literatura revisada por pares:periodicos cientificos, livros e anais

Meta: Aval., Rio de Janeiro, ISSN 2175-2753.