Construção e validação de instrumento voltado para a análise do Suprimento de Fundos da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO

Clara Weiler, Christina Marília Teixeira da Silva

Resumo


O objetivo do estudo foi elaborar e validar um instrumento para guiar a análise da prestação de contas do Suprimento de Fundos - Modalidade Cartão de Pagamento da Auditoria Interna (AUDIN) da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). As questões que nortearam o estudo foram: (a) que aspectos devem estar contemplados no instrumento de maneira que o mesmo possa guiar a análise da prestação de contas do Suprimento de Fundos - Modalidade Cartão de Pagamento da AUDIN-UNIRIO?; e (b) na visão de especialistas, até que ponto o instrumento atinge a finalidade para a qual foi criado, ou seja, guiar o auditor na análise da prestação de contas? Para a avaliação do instrumento utilizou-se um questionário que foi respondido por especialistas em Auditoria e Suprimento de Fundos. Na opinião dos especialistas constituíram pontos fortes do instrumento: (a) a elaboração adequada; (b) a completude dos aspectos; (c) o embasamento na legislação vigente; e (d) a utilidade do instrumento. Verificou-se, também, que a média das notas atribuídas pelos especialistas à adequação do instrumento foi 9,7 com dispersão relativa de apenas 4,1%, o que indicou consistência nos julgamentos. Portanto, os resultados do estudo indicaram que o instrumento foi bem avaliado e considerado adequado pelos especialistas para guiar a análise de prestação de contas do Suprimento de Fundos - Modalidade Cartão de Pagamento da AUDIN-UNIRIO.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v0i0.4603

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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

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