Revista Meta: Avaliação

La presente investigación surge de la necesidad expresada en los documentos normativos del Subsistema de Educacion Superior angolano, de adoptar procesos de autoevaluacion institucional con caracter contextualizado, dinamico y participativo, ajustado a las condiciones historicas concretas del pais. Su objetivo fue diseñar un modelo teorico-funcional de autoevaluacion institucional con su procedimiento de implementacion para el mejoramiento de la calidad de las Instituciones de Educacion Superior Politecnica angolanas, demostrando su validez teorica y practica. Como resultados fundamentales, se destacan la concepcion y diseño del modelo teorico-funcional y su procedimiento de implementacion, asi como su validacion teorica mediante Metodo Delphi y practica mediante la Tecnica de Iadov, que permitieron constatar su validez, factibilidad, viabilidad, operatividad y potencialidad como via para el mejoramiento de la calidad de las Instituciones de Educacion Superior Politecnica angolanas.

ALMUIAS, J.L. et al. El control estrategico en las Instituciones de Educacion Superior: fundamentos y problematica actual. En: ALMUIAS, J. L. (Org.). La planificacion estrategica en las Instituciones de Educacion Superior. Uruguay: Universidad de la Repblica, 2013. P. 207-226.

ALVES, E.; BARBOSA, M.C. Avaliacao institucional na Universidade Agostinho Neto (Angola) e regulacao estatal. Perspectivas, praticas e desafios. Avaliacao, Campinas, v. 17, n. 2, p. 317-350, jul. 2012.

BANDEIRA, W.; CASTRO, A. Relevncia do uso de indicadores de gestao para a autoavaliacao e o planejamento estrategico de Instituicoes de Ensino Superior (IES). Revista Meta Avaliacao, Rio de Janeiro, v. 8, n. 24, p. 515-533, 2016.

BARBOSA, M.C. Avaliacao da Qualidade e Educacao Superior em Angola: o caso da Universidade Agostinho Neto. janeiro de 2013. 480 p. Tese de Doutoramento em Ciencias da Educacao. Especialidade de Organizacao e Administracao Escolar- Universidade do Minho, Portugal, 2013.

BLASCO, J.E. et al. Validacion mediante metodo Delphi de un cuestionario para conocer las experiencias e interes hacia las actividades acuaticas con especial atencion al Windsurf. Revista Agora para la educacion fisica y el deporte, Valladolid, v. 12, n. 1, p. 76-87, enero/abril 2010.

CAMPISTROUS, L.; RIZO, C. El Criterio de Expertos como Metodo en la Investigacion Educativa. Ciudad de La Habana: Instituto Superior de Cultura Fisica "Manuel Fajardo", 2006.

COLECTIVO DE AUTORES. La Calidad Universitaria y su Evaluacion. La Habana: Grupo Universidad y Sociedad CEPES-UH, 2003.

DE ARMAS, N.; VALLE, A. Resultados cientificos en la investigacion educativa. Ciudad de la Habana: Editorial Pueblo y Educacion, 2011. (1ra ed.)

DE OLIVEIRA, C. et al. Meta-avaliacao do Relatorio de Autoavaliacao Institucional da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Revista Meta Avaliacao, Rio de Janeiro, v. 8, Edicao Especial, p. 37-56, 2016.

DIAS, J. 2004. Evaluacion etica y politica en funcion de la educacion como derecho pblico o como mercancia? Educ. Soc., Campinas, v. 25, n. 88, p. 1-16, oct. 2004.

DO NASCIMENTO, A.G.F. Os desafios da gestao y da qualidade do Ensino Superior em Angola. Benguela: Universidade Katyavala Bwila, 2012.

ESPI, N.; LEMAITRE, M. J. Evaluacion y acreditacion. Existen las buenas practicas? En: Congreso Internacional Universidad 2012, Febrero, 2012. La Habana: Palacio de las Convenciones, 2012.

FERNANDEZ DE CASTRO, A.; LOPEZ, A. Validacion mediante criterio de usuarios del Sistema de Indicadores para prever, disear y medir el impacto en los proyectos de investigacion del sector agropecuario. Revistas Ciencias Tecnicas Agropecuarias, Mayabeque, v. 23, n. 3, p. 77-82, julio/septiembre 2014.

FERNANDEZ DE CASTRO, A.; LOPEZ, A. Validacion mediante criterio de usuarios del sistema de indicadores para prever, disear y medir el impacto en los proyectos de investigacion del sector agropecuario. Revistas Ciencias Tecnicas Agropecuarias, Mayabeque, v. 23, n. 3, p. 77-82, julio/septiembre 2013.

GALARZA, Y.; ALMUIAS, J.L. La prospectiva: una herramienta para la evaluacion de la calidad de los procesos universitarios. Revista Congreso Universidad, La Habana, v. 2, n. 3, p. 1-12, septiembre/diciembre 2013.

GALARZA, Y.; ALMUIAS, J.L. Modelo para evaluar la gestion de procesos estrategicos y fundamentales en las Instituciones de Educacion Superior adscritas al MES. La Habana: Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educacion Superior (CEPES-UH), 2010.

GUERRERO, R. et al. Statistical mathematics modeling applied to tracking graduates of the agricultural field. Revistas Ciencias Tecnicas Agropecuarias, Mayabeque, v. 25, n. 4, p. 55-63, octubre/diciembre 2016.

HARVEY, L. External quality monitoring in market place. Tertiary Education and Management, United Kingdom, v. 3, n. 1, p. 25-35, jan. 1997.

HERNANDEZ, R. et al. Metodologia de la Investigacion. Mexico: Mc Graw Hill, 2014.

HORRUITINER, P. La universidad cubana: el modelo de formacion. La Habana: Editorial Felix Varela, 2006.

HURTADO DE MENDOZA, S.; MENDEZ, D. Sistema automatizado para metodo consultas a expertos. v.1.0 [DVD] La Habana, 2007.

IIGO, E. et al. Tendencias Actuales de la Evaluacion y Acreditacion Universitaria en America Latina. La Habana: Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educacion Superior (CEPES-UH), 2004.

KELLS, H. R. Procesos de Autoevaluacion. Una guia para la Autoevaluacion en la Educacion Superior. Per: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Catolica del Per, 1997.

LANDETA, J. El metodo Delphi. Barcelona: Ariel, 1999.

LOPEZ, A.; GONZALEZ, V. La tecnica de Iadov. Una aplicacion para el estudio de la satisfaccion de los alumnos por las clases de Educacion Fisica. Revista Digital Lecturas: Educacion Fisica y Deporte, Buenos Aires, v. 8, n. 47, p. 1, Oct. 2002.

LOPEZ, E. El metodo Delphi en la investigacion actual en educacion: una revision teorica y metodologica. Educacion XX1, Madrid, v. 21, n. 1, p. 17-40, 2018.

LOPEZ, J. C. Modelo de gestion del proceso de preparacion y superacion de cuadros en el contexto de las organizaciones en Cuba. Octubre de 2010. 121 p. Tesis de Doctorado en Ciencias de la Educacion. Universidad de La Habana, Cuba, 2010.

OATE, N. et al. Utilizacion del Metodo Delphi en la pronosticacion: Una experiencia inicial. Economia Planificada, La Habana, v. 3, n. 4, p. 9-48, oct./dic. 1988.

OSPINA, R. Evaluacion de la calidad en Educacion Superior. Febrero de 2011. 271 p. Tesis de Doctorado en Formacion Inicial y Permanente de Profesionales de la Educacion e Innovacion Educativa. Universidad Complutense de Madrid, Espaa, 2011.

RAVIOLO, A. et al. Conceptions about Knowledge and Scientific Models: A Preliminary Study. Formacion Universitaria, La Serena, v. 3, n. 5, p. 29-36, 2010.

REPUBLICA DE ANGOLA. Conselho de Ministros. Resolucao No. 4/07 de 2 de Fevereiro de 2007. Linhas Mestras para la melhoria da gestao do Subsistema do Ensino Superior. Diario de Repblica. Orgao Oficial da Repblica de Angola. I Serie- No.237.

SILVA, E.; MENDES, M. Avaliacao Institucional e Regulacao Estatal das Universidades em Angola. Educacao, Sociedade & Culturas, Porto, n. 33, p. 89-106, 2011.

SOCA, H. Et al. Propuesta de modelo para evaluar el proceso de formacion basica del medico en la Escuela Latinoamericana de Medicina. Revista Cubana de Eduicacion Superior, v. 34, n. 3, p.29-41, Dic. 2015.

SOULIOS, I.; PSILLOS, D. Enhancing student teachers epistemological beliefs about models and conceptual understanding through a model-based inquiry process. International Journal of Science Education, United Kingdom, v. 38, n. 7, p. 1-22, 2016.

TRINCHET, C. et al. La modelacion de los objetos y procesos como metodo para validar los resultados de la investigacion cientifica. Panorama Cuba y Salud, Holguin, v. 9, n. 1, p. 29-34, 2014.

TRISTA, B. El desarrollo de la calidad en la Educacion Superior en busca de su racionalidad sistemica. Inter-Acao, Goias, v. 35, n. 1, p. 217-231, jan./jun. 2010.

TNNERMANN, C. La Educacion Superior en el umbral del siglo XXI. Caracas: CRESALC UNESCO, 1996.

UNESCO. Conferencia mundial sobre la educacion superior en el siglo XXI: Vision y accion. [S.l], 1998. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001163/116345s.pdf . Acceso en: 29 Febrero 2012].

VALLE, A. La investigacion educativa: otra mirada. La Habana: Editorial Pueblo y Educacion, 2012.