Programa Avaliação Econômica de Projetos Sociais: uma meta-avaliação

Gleilcelene Neri de Brito, Ilza Ferreira da Silva, Ligia Gomes Elliot

Resumo


O artigo relata a meta-avaliação do Programa Avaliação Econômica de Projetos Sociais, à luz dos padroes de Utilidade e Adequação do Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. Nos procedimentos metodologicos, utilizou-se o relatorio que avaliou o impacto do Canal Futura na vida das pessoas e que tambem avaliou se o investimento da Fundação Itaú Social mantinha a mesma competencia da area financeira. A avaliação do Canal Futura baseou-se em dois tipos de avaliação de disposicao a pagar e a avaliação de impacto. As dimensoes avaliadas de disposicao a pagar e valor monetario, troca de bens e troca de canais de TV mostraram resultados favoraveis ao Canal Futura, comprovando o retorno dos recursos econômicos empregados à sociedade. Conforme, constatado no estudo avaliativo, o Canal Futura apresenta um perfil diferenciado de telespectadores, entao, o seu objetivo de “favorecer a inclusao simbolica de segmentos da população brasileira” parece estar sendo alcancado.


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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v8i0.1039

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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

Indexado em:

  1. Miguilim - Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras

  2. DOAJ - Directory of Open Access Journals

  3. EBSCO - Information Services

  4. Edubase

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  8. OEI - Organizacion de Estados Iberoamericanos (Madri, Espanha, CREDI)

  9. RCAAP - Repositorio Cientifico de Acesso Aberto de Portugal

  10. REDIB - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico

  11. Scopus - A maior base de dados de abstracts e citacao de literatura revisada por pares:periodicos cientificos, livros e anais

 

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Meta: Aval., Rio de Janeiro, ISSN 2175-2753.