Procedimento de colocação de balão intragástrico para tratamento da obesidade: um estudo avaliativo

Patrícia Ferreira Domingos, Maria Beatriz Gomes Bettencourt

Resumo


O objetivo deste estudo consistiu em avaliar o grau de satisfação e as mudanças percebidas pelos pacientes submetidos ao tratamento da obesidade por meio da utilização do balão intragástrico. Este estudo avaliativo baseou-se na abordagem avaliativa centrada em objetivos, visando a perda ponderal de 10 a 15%. Um questionário foi aplicado a 23 pacientes tendo havido interação direta e indireta com os mesmos. Os resultados da avaliação revelaram que os pacientes que foram inqueridos e submetidos ao procedimento referido tinham idades entre 19 e 68 anos, em sua maioria do sexo feminino e em grande parte possuíam, pelo menos, nível superior completo. Foi mostrado um impacto na percepção do grau de satisfação dos pacientes após a perda de peso, com alteração dos hábitos de vida alimentar e com a prática mais frequente de atividades físicas regulares.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v0i0.4769

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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

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