Avaliação do Projeto Ação Rotary em Bom Jesus do Itabapoana

Bruno Borges do Carmo, Ligia Gomes Elliot

Resumo


Este estudo teve por objetivo avaliar o Projeto Ação Rotary em Bom Jesus do Itabapoana, na região Noroeste Fluminense do estado do Rio de Janeiro. A avaliação proposta se caracterizou como uma avaliação de mérito e impacto, de modo a revelar se houve melhoria, ou não, na qualidade de vida das pessoas da comunidade beneficiada, que é objetivo do projeto. Os instrumentos utilizados foram dois questionários, sendo um aplicado a 30 beneficiados pelo projeto e outro autoaplicável aos 11 profissionais que atuam no projeto. Os resultados do estudo levaram a concluir que o projeto está sendo desenvolvido com mérito através da qualidade de suas ações, alcançando impacto ao contribuir significativamente para melhorar a qualidade vida das pessoas da comunidade, através da adoção de cuidados corporais, prevenção de doenças e do melhor acesso para a população aos serviços de saúde. Observou-se também que todos os beneficiados e profissionais respondentes sentem uma enorme satisfação em participar das atividades, reconhecendo a importância de um projeto solidário e humanista para a sociedade.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v0i0.4666

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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

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