O Programa de Orientação e Integração de novos servidores do Instituto Nacional da Propriedade Industrial: um estudo avaliativo

Ana Carolina Mendes Barbosa Teixeira, Ovidio Orlando Filho

Resumo


O presente estudo teve por finalidade avaliar o Programa de Orientação e Integração de novos servidores do Instituto Nacional da Propriedade Industrial. O público-alvo foram os novos servidores, ingressantes no instituto por meio do concurso público realizado em 2012, participantes do programa ao longo dos três primeiros anos de trabalho na Autarquia. Trata-se, portanto, de um estudo avaliativo com abordagem centrada nos participantes, a partir de um olhar quantitativo e qualitativo. O estudo foi desenvolvido a partir da elaboração de um quadro de categorias e indicadores, tendo como base os objetivos do Programa de Orientação e Integração de novos servidores, que auxiliaram na construção dos instrumentos utilizados no estudo. Os dados foram coletados por meio da análise de questionários respondidos por servidores participantes do programa e de entrevistas realizadas com chefes do instituto. A avaliação teve como intuito propiciar conhecimento acerca da satisfação dos novos servidores com o Programa de Orientação e Integração, identificando os pontos fortes e aqueles a melhorar, de modo a contribuir para o aprimoramento dos processos de gestão de competências na Autarquia. No que concerne aos resultados, pode-se inferir que os servidores estão satisfeitos com o Programa de Orientação e Integração de novos servidores, mas indicaram diversos aspectos que podem ser melhorados, entre eles pode-se destacar a comunicação acerca das etapas do programa e a integração entre servidores de unidades diferentes.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v0i0.4661

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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

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