Revista Meta: Avaliação

O presente estudo teve como propósito avaliar o primeiro instrumento utilizado na primeira autoavaliação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), sob a égide de especialistas, e descobrir qual abordagem avaliativa foi utilizada na concepção do instrumento. Inicialmente apresenta-se um breve histórico da construção do processo avaliativo do Ensino Superior, destaca-se a Lei do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior e em seguida descreve-se a Instituição e sua Comissão Própria de Avaliação. O estudo foi realizado a partir da aplicação de um questionário com 20 questões fechadas com justificativas de cunho emancipatório e regulatório, ao qual seis especialistas responderam e justificaram suas respostas. Pela avaliação dos especialistas, o instrumento avaliado pode ser considerado um instrumento parcialmente emancipatório tendo em vista as notas atribuídas a ele na avaliação realizada.

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