Elaboração e validação de instrumento de avaliação de cursos de pós-graduação lato sensu da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro ofertados na modalidade presencial

Bruno Gonçalves Silva, Ovidio Orlando Filho

Resumo


O estudo em questão teve como objetivo a elaboração e validação de instrumento de avaliação da adequação dos cursos de pós-graduação lato sensu da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro ofertados na modalidade presencial em relação à Resolução CNE/CES nº 1/18 e à Resolução UNIRIO nº 5.244/19. O instrumento construído consiste em lista de verificação com seis categorias e 123 indicadores derivados do Regimento Geral da Pós-Graduação Lato Sensu da UNIRIO e das Diretrizes e Normas para oferta dos cursos de pós-graduação lato sensu estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação. O checklist se destinou a avaliar os cursos em fase de implementação e os que se encontram implementados. A relevância do estudo se justifica pelos elementos de observância obrigatória, contidos no arcabouço normativo interno e externo, relacionados às especializações, pela fragilidade registrada no Plano de Desenvolvimento Institucional da UNIRIO 2017-2021 acerca do monitoramento das especializações, e por ausência de uma cultura avaliativa e de um padrão para os julgamentos deste tipo de curso na instituição. A lista de verificação foi validada por meio de dois instrumentos de validação: um destinado a três validadores do seu aspecto técnico e o outro destinado a onze validadores do conteúdo, divididos em três grupos: docentes/gestores; técnicos em cargos de chefia e técnicos/colaboradores. Após a inclusão das recomendações provenientes do processo de validação, tendo sido realizado o aperfeiçoamento do manual de aplicação, foi construído um pré-teste para aplicação da lista de verificação a três cursos escolhidos de maneira aleatória, o que resultou no incremento do instrumento e na consolidação de sua versão final. A lista de verificação poderá auxiliar gestores e técnicos em cargos de chefia na obtenção de informações relevantes que confiram suporte aos processos decisórios, na padronização dos processos avaliativos em relação às normativas citadas e no estabelecimento de uma cultura avaliativa na UNIRIO.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v0i0.4602

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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

Indexado em:

  1. Miguilim - Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras

  2. DOAJ - Directory of Open Access Journals

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  4. Edubase

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  8. OEI - Organizacion de Estados Iberoamericanos (Madri, Espanha, CREDI)

  9. RCAAP - Repositorio Cientifico de Acesso Aberto de Portugal

  10. REDIB - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico

  11. Scopus - A maior base de dados de abstracts e citacao de literatura revisada por pares:periodicos cientificos, livros e anais

 

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Meta: Aval., Rio de Janeiro, ISSN 2175-2753.