Matriz de avaliação de demandas por regulamentação de metrologia legal

Raquel Martins Rêgo, Ligia Gomes Elliot

Resumo


O objetivo deste estudo foi elaborar e validar uma matriz de avaliação de demandas por regulamentação de metrologia legal. O estudo utilizou a abordagem avaliativa centrada na administração, nos termos propostos por Worthen, Sanders e Fitzpatrick (2004). O estudo foi desenvolvido em cinco etapas. Na primeira etapa foi realizada revisão bibliográfica sobre avaliação ex-ante e análise de impacto regulatório. Na segunda etapa, foram selecionadas quatro experiências em avaliação ex-ante e análise de impacto regulatório para servirem de referências à construção da Matriz. Na terceira etapa, foram selecionados e adaptados aspectos relevantes dos quatro casos para elaboração da Matriz. Na quarta etapa foi elaborada a primeira versão da Matriz e na quinta, a Matriz foi submetida ao processo de validação de conteúdo por especialistas do Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia e de validação técnica por especialistas da Fundação Cesgranrio. De acordo com as respostas obtidas na validação de conteúdo, a Matriz demonstrou ter boa consistência, tendo tido apenas sete índices de aprovação abaixo de 0,70, ponto de corte considerado satisfatório pelo estudo. A versão final da Matriz foi submetida à validação técnica, que a considerou adequada. Recomenda-se realizar a validação empírica da Matriz em pelo menos três demandas por regulamentação de metrologia legal para verificar sua utilidade como guia procedimental desta atividade e suporte à tomada de decisão por parte da administração do Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v0i0.4586

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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

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