Revista Meta: Avaliação

El artículo se propone evaluar el liderazgo distribuido del agrupamiento de escuelas AEBA de Setubal, Portugal, para ello, se escoge como caso de análisis dicho agrupamiento. Se realizan entrevista a profundidad, análisis de contenido y de discurso del curso académico 2022-2023 con el programa Atlas.ti 9. Los resultados evidencian que a través de las estrategias de evaluación los notables resultados escolares. Desde su inauguración en el año 2009 hasta ahora el rendimiento ha ido en ascenso. Como conclusiones, el AEBA es una organización abierta y transparente a la comunidad, características que han traído rasgos valiosos para un nuevo y emergente ejercicio de ejemplo de LD en el sector educativo. El director demostró en el discurso y acción, tal y como se pudo constatar en la visita, comprometido en lo social, lo ético y lo pedagógico con la educación pública, a la que se consideró valiosa, por su función transformadora.

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