Estudo meta-avaliativo do Projeto Virada Verde apoiado pelo Fundo Amazônia

Ovidio Orlando Filho, Bruno Gonçalves Silva, André Meireles Ribeiro dos Santos

Resumo


Este trabalho objetivou realizar um estudo meta-avaliativo, tendo como objeto de estudo o relatório de avaliação do Projeto Virada Verde, implementado com o suporte do Fundo Amazônia. No estudo foi abordado a importância de se realizar meta-avaliações, além de analisar a avaliação meta-avaliada, apresentando suas principais características. A proposta metodológica adotada é exposta por meio de uma abordagem qualitativo-somativa com base nas Diretrizes para a Prática de Avaliação no Brasil. Entre os resultados alcançados constataram que a dimensão Direitos e Integridade foi contemplada somente em parte na avaliação original. O estudo recomenda a intensificação da difusão das bases que possibilitaram a confecção do relatório, diante da relevância temática para a sociedade e os benefícios que podem derivar do incremento da transparência inerente à sua elaboração.


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Referências


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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v15i47.4299



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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

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