Validación de la escala de sexting (ECS) en una muestra de estudiantes universitarios de Perú

José Manuel Ríos Ariza, Antonio Matas Terrón, Gerardo Chunga Chinguel, Rocío del Pilar Rumiche Chávarry

Resumo


El sexting supone un riesgo de ciberseguridad, que puede atentar contra la integridad de la persona, por lo que debería identificarse lo antes posible. Para ello, se necesitan instrumentos que identifiquen esta conducta. Esta investigación tiene como objetivo validar la Escala de Conductas sobre Sexting, con una muestra incidental de 404 universitarios de Perú. La fiabilidad se analizó con los coeficientes de Cronbach y McDonald, y validez empírica con un análisis factorial exploratorio y otro confirmatorio. Los resultados indican la bondad de la escala. Finalmente, se comentan las diferencias entre géneros.


Texto completo:

PDF (Español (España))

Referências


AGUSTINA, J. R.; GÓMEZ-DURÁN, E. L. Factores de riesgo asociados al sexting como umbral de diversas formas de victimización: estudio de factores correlacionados con el sexting en una muestra universitaria. Revista de Internet, Derecho y Política, [S. l.], n. 22, p. 32-58, 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.7238/idp.v0i22.2970. Disponible en: https://idp.uoc.edu/articles/abstract/10.7238/idp.v0i22.2970/. Acceso en: 31 mar. 2020.

ALONSO RUIDO, P.; RODRÍGUEZ CASTRO, Y.; LAMEIRAS FERNÁNDEZ, M.; MARTINEZ ROMÁN, R. Las motivaciones hacia el sexting de los y las adolescentes gallegos/as. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, [S. l.], v. 13, p. 47-51, 2017. DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.13.2280. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6348948. Acceso en: 31 mar. 2020.

BROWN, T. Confirmatory factor analysis for applied research. New York: Guilford, 2006.

BROWNE, M. W.; KUDECK, R. Alternative ways of assessing model fit. In: BOLLEN, K. A; LONG, J. S. (org.): Testing structural equation models. Beverly Hills, CA: Sage, 1993. p. 136-162.

CARRETERO-DIOS, H.; PÉREZ, C. Standards for the development and review of instrumental studies: considerations about test selection in psychological research. International Journal of Clinical and Health Psychology, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 863-882, 2017. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/337/33770319.pdf. Acceso en: 31 mar. 2020.

CASTAÑEDA, D. M. Sexting and sexuality in romantic relationship among latina/o emerging adults. American Journal of Sexuality Education, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 120-135, 2017. DOI: https://doi.org/10.1080/15546128.2017.1298069. Disponible en: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15546128.2017.1298069. Acceso en: 31 mar. 2020.

CHACÓN-LÓPEZ, H.; ROMERO BARRIGA, J. F.; ARAGÓN CARRETERO, Y.; CAURCEL CARA, M. J. Construcción y validación de la escala de conductas sobre sexting (ECS). Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 99-115, 2016. DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.27.num.2.2016.17116. Disponible en: http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/17116. Acceso en: 31 mar. 2020.

CRESSATO, G. Ciberbullying y sexting: actualidad. 2017. 291 h. Tesis (Doctorado en Ciencias Educación) – Facultad de Educación, Universidad de Extremadura, [Badajoz], 2017. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=148842. Acceso en: 31 mar. 2020.

CRUZ GÓMEZ, L.; SORIANO AYALA, E. Psychological aspects, attitudes and behaviour related to the practice of sexting: a systematic review of the existent literature. Procedia: Social and Behavioral Sciences, [S. l.], v. 132, p. 114-120, 2014. DOI: 10.1016/j.sbspro.2014.04.286. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814031966. Acceso en: 31 mar. 2020.

DIR, A. L. Understanding sexting behaviors, sexting expectancies, and the role of impulsivity in sexting behaviors. 2012. 96 h. Tesis (Máster de Ciencias) - Purdue University, Indiana, 2012. Disponible en: http://goo.gl/xI6dLt. Acceso en: 31 mar. 2020.

DROUIN, M.; COUPE, M.; TEMPLE, J. R. Is sexting good for your relationship? It depends. Computers in Human Behavior, [S. l.], v. 75, p. 749-756, 2017. DOI: 10.1016/j.chb.2017.06.018. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563217303898. Acceso en: 31 mar. 2020.

DROUIN, M.; TOBIN, E. Unwanted but consensual sexting among young adults: relations with attachment and sexual motivations. Computers in Human Behavior, [S. l.], n. 31, p. 412-418, 2014. DOI: 10.1016/j.chb.2013.11.001. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0747563213004123. Acceso en: 10 ene. 2020.

ESPÍN MINIGUANO, A. D.; CAMPOVERDE QUIJANO, E. M.; FORERO VARGAS, M. D.; PAREDES RUIZ, T. J. Sexting en adolescentes, ¿influye en su relacionamiento social?. Revista Publicando, [S. l.], v. 4, n. 13, p. 158-179, 2017. Disponible en: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/818. Acceso en: 31 mar. 2020.

FAJARDO CALDERA, M. I.; GORDILLO HERNÁNDEZ, M.; REGALADO CUENCA, A. B. Sexting: nuevos usos de la tecnología y la sexualidad en adolescentes. International Journal of Developmental and Educational Psychology, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 521-533, 2013. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/3498/349852058045.pdf. Acceso en: 9 ene. 2020.

GÁMEZ GUADIX, M., SANTISTEBAN, P. de; RESETT, S. Sexting entre adolescentes españoles: prevalencia y asociación con variables de personalidad. Psicothema, Oviedo, v. 29, n. 1, p. 29-34, 2017. DOI: 10.7334/psicothema2016.222. Disponible en: http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=4359. Acceso en: 31 mar. 2020.

GARCÍA, J. R.; GESSELMAN, A. N.; SILIMAN, S. A.; PERRY, B. L.; COE, K.; FISHER, H. E. Sexting among singles in the USA: prevalence of sending, receiving, and sharing sexual messages and images. Sexual Health, Journal Compilación, [S. l.], v. 13, n. 5, p. 1-8, 2016. DOI: http://dx.doi.org/10.1071/SH15240. Disponible en: https://www.publish.csiro.au/sh/SH15240. Acceso en: 31 mar. 2020.

HAIR, J. F.; ANDERSEN, R. E.; TATHAM, R. L.; BLACK, W.C. Multivariate data analysis. 5th ed. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1998.

HOUCK C. D.; BARKER, D.; RIZZO, C.; HANCOCK, E.; NORTON, A.; BROWN, L. K. Sexting and sexual behavior in at-risk adolescents. Pediatrics, [S. l.], v. 133, n. 2, p. 276-282, 2014. DOI: 10.1542/peds.2013-1157. Disponible en: https://pediatrics.aappublications.org/content/133/2/e276. Acceso en: 31 mar. 2020.

KLINE, R. B. Principles and practice of structural equation modeling. New York: Guildford Press, 2005.

LARRAÑAGA, E.; NAVARRO, R.; YUBERO, S. Factores psicocognitivos y emocionales en la agresión del ciberacoso. Comunicar, Revista Científica de Educomunicación, Huelva, v. 26, n. 56, p. 19-28, 2018. DOI: https://doi.org/10.3916/C56-2018-02. Disponible en: https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=56&articulo=56-2018-02. Acceso en: 31 mar. 2020.

LI-TZE, H.; BENTLER, P. M. Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1-55, 1999. Disponible en: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10705519909540118. Acceso en: 31 mar. 2020.

LORENZO-SEVA, U.; FERRANDO, P. J. Factor: a computer program to fit the exploratory factor analysis model. Behavior Resarch Methods, [S. l.], n. 38, p. 88-91, 2006. DOI: 10.3758/BF03192753. Disponible en: https://link.springer.com/article/10.3758/BF03192753. Acceso en: 31 mar. 2020.

MADIGAN, S.; LY, A.; RASH, C. L.; OUYTSEL, J. V.; TEMPLE, J. R. Prevalence multiple forms of sexting behavior among youth: a systematic review and meta-analysis. JAMA Pediatrics, Chicago, v. 172, n. 4, p. 327-335, 2018. DOI: 10.1001/jamapediatrics.2017.5314. Disponible en: https://media.jamanetwork.com/news-item/estimates-sexting-frequency-young-people-18/. Acceso en: 31 mar. 2020.

OCHOA PINEDA, A. C. Sexting en adolescentes y universitarios de Cuenca (Ecuador). 2018. 296 h. Tesis (Doctorado de Filosofía) – Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad de Almería, Almería, 2018. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=222059. Acceso en: 31 mar. 2020.

PALLANT, J. SPSS survival manual: a step by step guide to data analysis using SPSS. Maidenhead, UK: Open University Press: McGraw-Hill, 2010.

PERIS, M.; MAGANTO, C.; KORTABARRIA, L. Autoestima corporal, publicaciones virtuales en las redes sociales y sexualidad en adolescentes. European Journal of Investigation in Health, Psichology and Education, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 171-180, 2013. DOI: 10.1989/ejihpe.v3i2.34. Disponible en: https://formacionasunivep.com/ejihpe/index.php/journal/article/view/39/26. Acceso en: 31 mar. 2020.

R Core Team. R: a language and environment for statistical computing. Vienna, Austria: R Foundation for Statistical Computing, 2019. Disponible en: https://www.R-project.org/. Acceso en: 31 mar. 2020.

REY, L.; QUINTANA-ORTS, C; MÉRIDA LÓPEZ, S.; EXTREMERA, N. Inteligencia emocional y cibervictimización en adolescentes: el género como moderador. Comunicar, Revista Científica de Educomunicación, Huelva, v. 26, n. 56, p. 9-18, 2018. DOI: https://doi.org/10.3916/C56-2018-01. Disponible en: https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=56&articulo=56-2018-01. Acceso en: 31 de mar. 2020.

RODRÍGUEZ-DOMÍNGUEZ, C.; DURÁN SEGURA, M. Conductas sexuales de riesgo en la era digital: análisis del fenómeno sexting en la población adulta joven española. Revista Fuentes, Sevilla, v. 1, n. 21, p. 39-49, 2019. DOI: 10.12795/revistafuentes.2019.v21.i1.03. Disponible en: https://institucional.us.es/revistas/fuente/21/10.12795_revistafuentes.%202019.v21.i1.00.pdf. Acceso en: 31 mar. 2020.

SCHERMELLEH-ENGEL, K.; MOOSBRUGGER, H. Evaluating the fit of structural equation models: tests of significance and descriptive goodness-of-fit measures. Methods of Psychological Research Online, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 23-74. 2003. Disponible en: https://scinapse.io/papers/1627191216. Acceso en: 31 mar. 2020.

STEVENS, J. Applied multivariate statistics for the social sciences. 3th ed. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 1996.

WATCHGUARD TECHONOLOGIES. Watchguard descubre que los ataques dirigidos a la principal solución de conferencias web aumentaron en el cuarto trimestre. Watchguard Techonologies, [S. l.], 2019. Disponible en: https://www.watchguard.com/es/wgrd-about/press-releases/watchguard-descubre-que-los-ataques-dirigidos-la-principal-solucion-de. Acceso en: 31 mar. 2020.




DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v13i38.2826

Bookmark and Share


Direitos autorais 2021 Fundação Cesgranrio

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.

Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

Indexado em:

  1. Miguilim - Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras

  2. DOAJ - Directory of Open Access Journals

  3. EBSCO - Information Services

  4. Edubase

  5. Google Scholar

  6. Latindex - Sistema regional de información en línea para revistas científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

  7. LivRe! - Portal do CNEN - Comissão Nacional de Energia Nuclear do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação

  8. OEI - Organizacion de Estados Iberoamericanos (Madri, Espanha, CREDI)

  9. RCAAP - Repositorio Cientifico de Acesso Aberto de Portugal

  10. REDIB - Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico

  11. Scopus - A maior base de dados de abstracts e citacao de literatura revisada por pares:periodicos cientificos, livros e anais

 

Scimago

SJR : Scientific Journal Rankings

SCImago Journal & Country Rank
  
  

Meta: Aval., Rio de Janeiro, ISSN 2175-2753.