Avaliação de Impacto das Concessões na Redução de Acidentes, Feridos e Mortos em Rodovias Federais do Distrito Federal e Entorno

Júlio Cesar Matos de Oliveira, Mac Regio Sampaio Franco, Luiz Honorato da Silva Júnior, Annita Valleria Calmon Mendes, Alexandre Nascimento de Almeida

Resumo


O presente trabalho se propoe a avaliar o impacto que a concessao de rodovias federais trouxe na redução de acidentes de trânsito, feridos leves, feridos graves e mortos nas rodovias federais do Distrito Federal e seu entorno. A hipotese inicial era que as melhorias na qualidade das rodovias concedidas, impostas pelo contrato de concessao, gerariam a redução de acidentes, feridos e mortos. Foi empregado o metodo das Diferencas em Diferencas, com a utilização de dados dos anos de 2010 a 2016. O grupo de tratamento foi composto pelas BR’s 040, 050 e 060, rodovias concedidas no ano de 2014, e o grupo de controle composto pelas rodovias nao concedidas (BR’s 020, 070 e 251). Os resultados sugerem que a concessao gerou impacto na redução de acidentes de trânsito nas rodovias federais do DF e entorno, entretanto, nao foi possivel afirmar que tenha havido redução do número de feridos e mortos em decorrencia de acidentes de trânsito nas rodovias federais concedidas.


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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v11i31.1566

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Principios Norteadores para o Avaliador

Guiding Principles for Evaluators American Evaluation Association (AEA)

Com o proposito de guiar o trabalho dos profissionais de avaliação e assegurar a etica de sua atuacao, a American Evaluation Association (AEA) - Associacao Profissional de Avaliadores - estabeleceu cinco principios norteadores aqui resumidos:

1.  Indagacao Sistematica, no que se refere à capacidade de coletar dados utilizando tecnicas apropriadas e comunicando metodos e abordagens com a devida transparencia para permitir acesso e critica.

2.  Competencia, no que se refere a demonstrar atuacao competente perante os envolvidos no processo avaliativo e desenvolver continuamente sua capacidade para alcancar o mais alto nivel de desempenho possivel.

3.  Integridade/Honestidade, no que se refere a assegurar honestidade e integridade ao longo de todo o processo avaliativo, negociando com os envolvidos e interessados na avaliação e buscando esclarecer e orientar procedimentos que venham provocar distorcoes ou indevidas utilizacoes.

4.  Respeito pelas pessoas, no que se refere ao respeito pela seguranca, dignidade e auto-valorizacao dos envolvidos no processo avaliativo, atuando sempre com etica profissional, evitando riscos e prejuizos que possam afetar os participantes para assegurar, o melhor possivel, o respeito às diferencas e o direito social de retorno dos resultados, aos envolvidos.

5.  Responsabilidade pelo bem estar geral e público, no que se refere a levar em consideracao a diversidade de interesses e valores que possam estar relacionados ao público em geral,buscando responder nao somente às expectativas mais imediatas, mas tambem às implicacoes e repercussoes mais amplas e, nesse sentido, disseminar a informacao sempre que necessario.

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