Abrantes, Pedro, Universidade Aberta, Centro de Estudos Globais & ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal
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v. 33, n. 126 (2025): REVISTA ENSAIO JAN./MAR. - Artigos
Concentrar os alunos em menos escolas melhora os resultados educativos? Uma análise do caso português (2005-2021)
Resumo SciELO




Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação


