Pires, Fabíula Tatiane, Universidade Federal de Minas Gerais / Instituto Federal Minas Gerais
-
v. 32, n. 124 (2024): Revista Ensaio Jul/Set - Artigos
A avaliação de desempenho docente na Educação Superior como possibilidade de resistência à implantação da cultura performativa
Resumo Scielo PT




Programa de Apoio às Publicacoes Cientificas (AED) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e tecnologico (CNPq), Ministerio da Educação (MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Revista chancelada pela Unesco. Revista parceira da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação


