Uma Reflexão Sobre a Avaliação da Relação Ética e Educação

Vera Rudge Werneck

Resumo


O artigo visa refletir sobre a relação ética e educação. Para tal fim procura mostrar que nem sempre a definição etimológica coincide com a definição real de um termo. Assim acontece com os termos "moral" e "ética".  Na sequência, analisa questões ligadas à moralidade humana: relativismo e relatividade; normalidade e freqüência; preconceito e moralismo; erro lógico e erro moral. Propõe as noções de "pessoa" e de "personalidade" como referencias de avaliação do ato moral. Fundamentando-se teoricamente na Teoria dos Valores especialmente no pensar de Max Scheller e de Yvan Gobry conclui pela necessidade de reflexão sobre esses temas junto ao educando para que encontre um fundamento mais sólido para o comportamento moral no seu processo de educação.    

Palavras-chave


Avaliação; Moral; Educação

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DOI: http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v5i13.121



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